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书香校园活动方案2012.04.26

读书好读好书好读书

——英才实验学校开展“书香校园读书活动实施方案

为了培养师生良好的阅读习惯，拓展师生的阅读视野，丰富师生的阅读内容，提高师生的阅读能力，建设书香校园，提升学校文化品味，为师生的终身发展奠基，结合我校实际，现就我校开展“书香校园”读书活动制定如下实施方案。

一、指导思想

以“书香满校园，阅读伴成长”为主题，以“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”为工作思路，以“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”为工作要求，以深化课程改革和推进素质教育为目的，以读书活动为载体，努力为全体师生营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，为师生的可持续性发展打下坚实的基础。

???二、活动目标

???1、与好书为友，与经典对话，让阅读成为一种需要；

???2、与博览同行，与智慧砥砺，让阅读成为一种收获；

???3、创读书特色，建书香校园，让阅读成为一种习惯。

???三、活动内容、形式及要求

???(一)教师读书活动

???1、制定切实可行的读书计划。

???2、读书形式采用集中读书和个人读书相结合的方式。

存书量达到人手1册，实现资源共享。每个学生在供书同时，制作一张书签，展示自己的才艺，书签上写上爱书格言，激励同学爱书、读书、护书。

???(3)建议学生在家中建立个人小书柜，与父母共读。

???3、积极开展读书活动阶段(2012年4月中旬一2012年5月底)

???(1)组织师生阅读并做好读书笔记，并做好书籍漂流活动。

???(2)每个班级开展了四个一活动，即中低年级一日一句名人名言；一日一张习字；中高年级一日一次读书笔记；一日一次经典诵读。并且定期开展朗诵会、故事会、读书知识竞赛、征文比赛等展示读书成果。

???(3)举办形式多样、内容充实的活动。

交流类比赛。

各班可开展“我讲书中的精彩故事”讲故事比赛；“快乐就从书中来”课本剧自编自导比赛；“最是书香能致远”经典诵读比赛；好书推荐卡、最佳书签评比；“阅读笔记”展评；“腹有诗书气自华”辩论比赛；“学海无涯”知识竞赛等；

②书画类比赛。

A、学校将开展“徜徉书海、沐浴书香”手抄报评比活动（各班在指导学生创作的基础上推荐优秀作品参与评选，原则上，每班推荐参评作品不少于1幅，不多于5幅）。

???B、1—3年级学生用楷体书写经典名句，字数不超过一张米字格纸（各班推荐优秀作品若干篇参评）。

③写作类比赛。学校在启动仪式后将开展“书香伴我成长一一我的读书故事”征文比赛（4—6年级，每个班至少上交一篇征文，学校将从上交的学生作品中评选出一、二、三等奖作品若干名）。

????(4)发挥广播、校刊、宣传栏、班级板报等媒介的作用，宣传师生读书情况，刊登学生作品，为学生发展提供自我展示的平台。

???4、活动总结阶段(2012年5月)

(1)开展总结评比活动，评选出“读书明星”、“书香班级”???

(2)举办读书活动成果展。如：优秀手抄报展、写字作品展、学生征文作品展等。

???(3)做好书香校园建设延续工作，开展“名著鉴赏月”活动，每人写出读后感。

????五、保障措施

???1、加强领导，提高认识。

为保证读书活动顺利进行，特成立读书活动领导小组，切实加强对读书活动的领导，督查、指导本校读书活动的开展。

组长：谢斌

副组长：徐守卫、郑传胜、汤淮良、陈康新

组员：各科室负责人、完小校长、各班班主任及全体语文教师

???2、认真组织，精心指导。

???在读书活动中，要做到计划有落实、过程有记载、活动有主题、结束有总结。学校还要重视对学生阅读方法的指导，根据学生的年龄特点和阅读能力，帮助学生制定阅读计划，指导学生阅读。另外，建议有条件的家庭要经常带孩子到图书馆、书店等场所进行阅读，增加阅读量与阅读面。并通过召开读书活动经验交流会、展览教师读书笔记、学生知识竞赛、主题演讲等形式，检验读书成果。

???3、注重实效，培养习惯。

???注重读书活动的实效性，把每个环节落到实处。在培养习惯的同时，培养师生特别是学生的阅读能力，为打造书香校园奠定基础。并把读书活动作为一种长效机制固定下来，常抓不懈，要抓出成效，抓出特色。

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英才实验学校

2012年3月6日