steam教育理念下如何创设小学数学学习情境.pdfVIP

STEAM教育理念下如何创设小学数学学习情境

许大为

()

合肥市第二十中学安徽合肥２３００００

摘要:,.

STEAM教育理念要求教师必须转变传统教学理念给学生提供更多发挥创造力和自主学习的空间

.,,

这对于小学数学教学模式的变革有着重要的现实意义对此小学数学教师基于STEAM教育理念为学生创设

,.

数学学习情境旨在提高学生的综合能力和教学的质量

关键词:教育理念小学数学学习情境

STEAM

()、()、.

STEAM是科学Science技术Technology在实物图案和平面图形中正确辨认出轴对称图形

()、()、(),

工程Enineer艺术Art数学Mathematics等要想实现这一教学目标教师可以充分联系生活中

g

.,,

多学科融合的综合性教育理念和教育模式它倡导的物体让学生的学习思维回归生活在观察和实践

“”“”,,

从做中学和体验式教学采用跨学科的方法教中加强对轴对称图形的了解和认知更好地在生活

、、、,.,

授学生科学技术工程艺术和数学方面的知识通和学习中识别出有关轴对称图形如教师可以给

.:“

过解决真实问题帮助学生构建知识体系为了更好学生展示打开的课本你能发现打开的书本有什么

?”:“

地培养学生在STEAM教育理念的指导下成为综特点吗学生回答打开之后书本两边的大小是一

,.”:

合性创新型人才教师应当将眼光从注重结果向关模一样的教师就可以揭示出轴对称图形的特点

,,,

注过程转移为学生的数学学习创设有效情境培养类似于这种两边一模一样的物体我们统称为轴对

,.,

小学生的思维能力和创新能力促使学生在数学学称图形然后教师可以将生活实际有效引入到教

,,

习过程中整体能力得到提升进而推动小学生数学学中让学生自主思考和发现他们生活中存在的轴