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ted经典短篇3分钟演讲稿中英对照
Everykidneedsachampion
每个孩子都需要一个冠军演讲稿中英对照：
Ihavespentmyentirelifeeitherattheschoolhouse,on
thewaytotheschoolhouse,ortalkingaboutwhathappensin
theschoolhouse.Bothmyparentswereeducators,mymaternal
grandparentswereeducators,andforthepast40yearsIvedone
thesamething.Andso,needlesstosay,overthoseyearsIve
hadachancetolookateducationreformfromalotof
perspectives.Someofthosereformshavebeengood.Some
ofthemhavebeennotsogood.Andweknowwhykidsdropout.
Weknowwhykidsdontlearn.Itseitherpoverty,low
attendance,negativepeerinfluences.Weknowwhy.Butoneof
thethingsthatweneverdiscussorwerarelydiscussisthe
valueandimportanceofhumanconnection,relationships.
我这辈子，要么是在学校，要么在去学校的路上，要么是在讨论
学校里发生了什么事。我的父母都是教育家，我的外祖父母也都是搞
教育的，过去40年我也在从事同样的事业。所以，很显然，过去的
这些年里，我有机会从各个角度审视教育改革。一些改革是有成效的。
而另一些却收效甚微。我们知道孩子们为什么掉队辍学。我们知道孩
子们为什么学不下去。原因无非是贫穷，低出席率，同龄人的坏影响。
我们知道为什么。但是我们从未讨论或者极少讨论的是人和人之间的
那种联系的价值和重要性，这就是“关系”。
JamesComersaysthatnosignificantlearningcanoccur
withoutasignificantrelationship.GeorgeWashingtonCarver
saysalllearningisunderstandingrelationships.Everyonein
thisroomhasbeenaffectedbyateacheroranadult.
Foryears,Ihavewatchedpeopleteach.Ihavelookedat
thebestandIvelookatsomeoftheworst.
JamesComer(美国著名儿童精神科医师）说过，没有强有力的
联系，学习就不会有显著的进步。GeorgeWashingtonCarver（美
国著名教育学家）说过，学习就是理解各种关系。在座的各位都曾经
被一位老师或者一个成年人影响过。这么多年，我都在看人们怎么教
学。我看过最好的也看过最差的。
Acolleaguesaidtomeonetime,dontpaymetolike
thekids.Theypaymetoteachalesson.Thekidsshouldlearn
一次有个同事跟我说，“我的职责不是喜欢那些孩子们。我的
职责是教书。孩子们就该去学。我管教课，他们管学习。就是这么个
理儿。”
Well,Isaidtoher,know,kidsdontlearnfrompeople
然后，我就跟她说，“
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