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《第三节黄土高原》教案
教学目标
知识与能力
1.使学生了解黄土高原水土流失的严重现状。
2.初步学会分析造成黄土高原水土流失严重的主要原因。
3.了解黄土高原环境破坏的严重后果──脆弱的生态环境。
4.治理黄土高原的措施。
5.培养学生搜集信息、整理信息的能力及综合分析问题的能力；增强合作的意识，提高
与他人合作学习的能力。
情感、态度和价值观
通过分析黄土高原脆弱的生态环境，增强学生环境保护的意识。
对黄土高原进行生态建设的方法探讨过程中树立可持续发展的观点。
教学重点
黄土高原脆弱的生态环境及生态建设。
教学难点
1、读图说明黄土高原的位置、范围和主要地形区。
2、了解黄土高原的能源资源。
3、结合图文资料，了解黄土成因和黄土高原地貌特征形成的原因。
教学方法
小组合作学习。
教学准备
学生
分组课前搜集有关黄土高原方面的资料，也可制作成课件。班级内已有投影仪、投影幕
布、电脑。
教师
查找资料，制作教学课件。
课时安排
1课时
教学过程
教师活动学生活动提示和建议
创设情境、自然引入学生都能够很准确开篇点题直接进入
播放黄土高原支离破碎、千沟地回答出黄土高原极其正题，生动形象的情境
万壑的自然景观录像，导入新课。严重的水土流失问题。创设极大地激发了学生
播放前提出问题：录像反映的是哪的兴趣。同时，对学生
一地形区的自然景观？看后，你有的精彩回答要给予艺术
哪些感受？性的中肯评价。
教师总结：千沟万壑，支离破
碎是黄土高原的真实写照，更是它
与众不同的所在，今天就让我们师
生共同学习这一特殊的地形区──
黄土高原。
板书：沟壑纵横的特殊地形区
──黄土高原
一、世界最大的黄土堆积区─每个地理小组将课这一教学环节设计
─黄土高原前查找到的有关黄土高的基础为小组学习法
“黄土高原是世界上最大的黄原的资料制作成课件，图（每个小组的汇报资料
土堆积区，你们对黄土高原有哪些文并茂地介绍。（每个小是集体智慧的结晶）。
了解呢？下面就让我们进行信息交组成员将搜集到的资料发散的设计意在不完全
流”。汇总后制作成课件或者拘泥于教材上的内容，
（投影）信息交流：黄土高原以演讲方式介绍）学生通过资料的搜集和
知多少汇总，增强了搜集整理
总结：学生讲解、介绍的内容信息的能力。同时，小
涉及很多方面的内容，教师在最后组成员在交流形成最后
的总结归纳强调以下内容：的汇报成果的过程中，
（投影）地图深刻感受到合作的重要
黄土高原的地理位置：东起太
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