1.5 水的组成 同步练习.docx

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1.5水的组成

典型例题

1、如图是水分子的分解示意图.有关该图，下列说法不正确的是()

A.水分子中氢和氧的原子个数比为2：1

B.水在电解过程中产生氢气和氧气

C.水是由氢和氧组成的

D.水分子是由一个氧分子和一个氧分子构成的

2、水是人类宝贵的自然资源，下列关于水的说法正确的是()

A．水在达到100℃时，一定会沸腾

B．水结冰后体积会变小，密度会变小

C．水在通电的条件下能分解成氧气和氢气

D．电解水实验中，生成的氧气和氢气体积相等

3、如图所示，甲、乙两图都是电解水的简易装置，据图回答下列问题。

(1)装置甲比装置乙有一个明显的优点，这个优点是______________________________。

(2)装置乙比装置甲有一个明显的优点，这个优点是______________________________。

(3)针对该实验有以下描述：①A、B两试管内收集到的气体的体积比为1∶2；②A、B两试管内收集到的气体的质量比约为1∶2；③A试管内收集到的气体能燃烧；④B试管内收集到的气体能使带火星的木条复燃；⑤该变化的最小粒子是氢分子和氧分子；⑥实验表明一个水分子是由两个氢元素和一个氧元素构成的。以上描述中正确的有__________(填序号)。

(4)该实验发生的变化属于__________变化。

(5)电解水时发生改变的粒子是__________，没有改变的粒子是__________。

基础过关

1、电解水实验中产生气体的体积与时间的关系如图所示。下列分析正确的是（）

A.与电源负极相连的电极上产生气体N B.通电后气体产生的速率相同

C.气体M、N的质量比为1：2 D.检验M、N气体可证明水的组成

2、有关电解水实验，下列说法中正确的是（）

A.电解水实验产生的氢气与氧气的质量比为2：1

B.在被电解的水中加少量氢氧化钠和硫酸的原因是这两种物质中都有氧元素和氢元素

C.两个电极的材料必须符合导电性能好，且比较活泼，容易和水发生化学变化等要求

D.电解水实验中，电压不是越高越好，应控制在安全电压范围内

3、在电解水实验中，不能用来鉴别氢气和氧气的方法是（）

A.利用电解时的电源正负极判断

B.利用产生气体体积的多少来比较和判断

C.分别将燃着的木条伸入气体中，观察现象

D.观察气体的颜色、状态，闻气味

4、下列证明电解水的实验两极产生什么气体的方法，正确的是（）

A.用燃着的木条接近液面下降较多的玻璃管尖嘴处的气体，气体燃烧，出现淡蓝色火焰，证明是氢气

B.用带火星的木条接近液面下降较多的玻璃管尖嘴处的气体，木条立即复燃，证明是氧气

C.用带火星的木条接近液面下降较少的玻璃管尖嘴处的气体，气体燃烧，证明是氧气

D.用燃着的木条接近液面下降较少的玻璃管尖嘴处的气体，气体燃烧，出现淡蓝色火焰，证明是氢气

5、小科通过学习知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比应为2∶1，但自己做实验时所得数据中氢气和氧气的体积比略大于2∶1。针对这一发现，你认为下列做法中不可取的是（）A.反复多次实验，查找原因

B.大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水

C.查找实验装置是否漏气

D.实验所得数据与理论值相差不多，可以认为实验成功

6、如图所示是电解水的实验装置。通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b。请回答：

(1)气体a为__________。

(2)实验室检验气体b的方法是________________________________________。

7、判断下列说法是否正确(对的打“√”，错的打“×”)。

(1)水是由氢元素和氧元素组成的。()

(2)水是由2个氢原子和1个氧原子构成的。()

(3)水是由1个氢分子和1个氧原子构成的。()

(4)水是由氢气和氧气两种单质组成的。()

(5)水分子是由氢元素和氧元素组成的。()

(6)水分子是由氢原子和氧原子两种原子构成的。()

(7)1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。()

(8)1个水分子是由2个氢元素和1个氧元素构成的。()

8、如图甲是电解水的简易装置，图乙为电解水生成的气体体积与时间关系图。请回答下列问题：

甲乙

(1)若甲试管内生成气体A，则b应接电源__________极。

(2)B气体用带火星的本条检验，产生的现象是____________________，说明B气体具有的性质是______________________________。

(3)实验室可用什么方法收集较为纯净的氢气和氧气?这是根据气体的什么性质?

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