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四年级上册劳动与技术23钉纽扣1缝沙包1

钉纽扣

教学目标：

1、通过本课教学，指导学生学会钉纽扣，培养学生学会自己的事

自己做，注意保持衣着整齐。

2、在学习手缝技术时，体验成功，感受劳动的乐趣。

教学重点：

学会钉一颗四眼纽扣，培养学生的探究精神。

教学难点：

穿针、打结。

教学准备：

针线、布块，双眼扣和四眼扣各数粒，一件缺扣子的衣服。

教学过程：

一、板书课题，导入谈话。

1、说说：你知道本节课任务是什么？你见过谁钉纽扣吗？你会钉

纽扣吗？

2、明确本节课任务：学会钉一颗四眼纽扣。

二、尝试

1、说说：你知道钉纽扣需要哪些工具和材料？

2、出示温馨提示。

注意操作安全

（1）手指位置不要放在针尖要戳出来的地方。

（2）注意手握针拉线的方向，不要让针尖刺到自己面部或同学。

（3）每个动作幅度要稍小，用力不要过猛，以免引起自己或同学

受伤。

3、自学课文内容，说出钉纽扣的步骤。

反馈，板书

步骤：

（1）选针（2）穿线（3）打结

（4）钉纽扣（5）打结

4、根据步骤，学生用5分钟试一试钉一颗四眼扣。

5、反馈，说说：完成上述哪些步骤有困难。谁有好办法解决这些

困难？

（学生有困难的地方，就请会做的学生演示，或由教师自己用演

示加图解的方法解决。）

6、学生运用刚才学到的技术，动手再钉一颗四眼扣，要求：

（1）同组同学有不同钉法。

（2）钉好后要求纽扣牢固，针脚美观。

7、学生展示成果与反馈，引出等级评价标准，进行自我评价或师

生互评。

等级评价标准：

优等品：纽扣牢固、线头打结与针脚布置美观、讲究线与纽扣颜

色的和谐搭配。

合格品：纽扣牢固、线头打结与针脚布置美观。

次品：纽扣不牢固、线头打结粗糙难看、针脚布置杂乱。

三、探究与课外延伸

1、观察多种纽扣特点，小组讨论每种纽扣的钉法。（实物投影以

下纽扣）

双眼扣（1）双眼扣（2）

单眼扣（1）单眼扣（2）

小搭扣葡萄扣打钉扣（牛仔扣）

2、说说：你知道哪种纽扣的钉法？

（有时间的话可以动手钉一钉，时间不够可以课外钉。）

3、（由一件纽扣钉歪了的衣服引出）思考：在衣服上钉纽扣，你

有什么巧办法找准放钉纽扣的位置，？

四、师总结谈话。

劳动→产品→质量。

板书设计：

钉纽扣

步骤：

（1）选针（2）穿线（3）打结

（4）钉纽（5）打结

缝沙包

教学目标：

1、学习并初步掌握缝沙包的基本方法。

2、培养兴趣，启发学生根据自己的喜好设计、缝制不同形状的沙

包，运用缝沙包的方法制作其它日常用品，树立环保意识。

3、了解体育小游戏，培养学生手脑并用，让学生具有初步的协调

能力。

教学重难点：

通过缝沙包的练习，让学生掌握一些基本针法，培养学生的动手

操作能力。教学准备：

不同形状的沙包几个，布块、棉线、缝衣针、剪刀、黄沙、尺等。

教学过程：

一、创设情景，引入课题

出示玩沙包的图片。

师：同学们，你们看，他们在干什么？他们玩得开吗？是啊，玩

沙包既开心有趣，又有益于我们身体的健康。大家想亲手做个沙包玩

游戏吗？那好，今天我们就来学习缝沙包。(板书课题。)

二、学习针法，掌握技巧

1．提问：你知道做沙包需要哪些材料吗?

学生：针线、剪刀、布块、玉米粒等

2．提问：那你知道怎样用针线把布缝合起来吗?

学生结合生活经验说，并在视频展示台上演示。

3．谢谢这几位同学。其实，手缝的方法有很多种，今天，我们就

来学习三种基本技法。现在，请同学们看老师的演示。

看后组织交流：同学们，刚才大家看得都非常认真。下面谁来说

说我一共介绍了哪几种针法，分别是怎样缝的？分别指名说说。

4．老师：看来同学们已经知道