2023-2024学年江苏省南京市物理高一下期末教学质量检测模拟试题含解析.docVIP

2023-2024学年江苏省南京市物理高一下期末教学质量检测模拟试题

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

1、(本题9分)如图，平台离水平地面的高度为h，滑板运动员以速度v0从平台末端水平飞出后落到地面上。忽略空气阻力，将运动员和滑板视为质点，下列说法正确的是

A．v0越大，运动员在空中运动时间越长

B．v0越大，运动员落地的水平位移越小

C．v0越大，运动员落地的速度越大

D．v0越大，运动员落地时速度与水平方向的夹角越大

2、用起重机将物体匀速吊起一段距离,作用在物体上的各力做功的情况是()

A．重力做正功,拉力做负功,合力做功为零

B．重力做负功,拉力做正功,合力做正功

C．重力做负功,拉力做正功,合力做功为零

D．重力不做功,拉力做正功,合力做正功

3、(本题9分)一个质量为m的小球做自由落体运动，在0~t时间内重力对小球做功的平均功率为，在t时刻重力做功的瞬时功率为P，则

A．

B．

C．

D．

4、(本题9分)汽车通过如图所示的一段路面，其中AB、CD分别为水平路面，BC为一段斜坡，全程路面的材质相同，各路段之间平滑连接．若汽车在从A到D的过程中发动机的功率始终保持不变，在三段路面上达到匀速行驶状态时速率分别为v1、v2、v1．则以下关于汽车的速度随时间变化的图像中可能正确的是

A．

B．

C．

D．

5、关于功率，下列说法正确的是()

A．功率是描述力对物体做功多少的物理量

B．力做功时间越长，力的功率一定越小

C．力对物体做功越快，力的功率一定越大

D．力对物体做功越多，力的功率就越大

6、在如图所示的竖直平面内，在水平线MN的下方有足够大的匀强磁场，一个等腰三角形金属线框顶点C与MN重合，线框由静止释放，沿轴线DC方向竖直落入磁场中．忽略空气阻力，从释放到线框完全进入磁场过程中，关于线框运动的v－t图，可能正确的是：（）

A． B． C． D．

7、(本题9分)已知地球半径为R，质量为M，自转角速度为?，万有引力常量为G，地球同步卫星与地心间的距离为r，近地人造卫星绕地球的运行轨道可视为圆，则

A．地球近地卫星做匀速圆周运动的加速度为?2R

B．地球同步卫星做匀速圆周运动的加速度为?2r

C．地球近地卫星做匀速圆周运动的线速度为?R

D．地球近地卫星做匀速圆周运动的线速度为

8、(本题9分)如图所示，在距水平地面高为0.4m处，水平固定一根长直光滑杆，在杆上P点固定一定滑轮，滑轮可绕水平轴无摩擦转动，在P点的右边，杆上套有一质量m=2kg的滑块A．半径R＝0.3m的光滑半圆形细轨道竖直地固定在地面上，其圆心O在P点的正下方，在轨道上套有一质量也为m=2kg的小球B．用一条不可伸长的柔软细绳，通过定滑轮将A、B连接起来．杆和半圆形轨道在同一竖直面内，A、B均可看作质点，且不计滑轮大小的影响．现给滑块A一个水平向右的恒力F＝50N（取g=10m/s2）．则（）

A．把小球B从地面拉到P的正下方时力F做功为20J

B．小球B运动到C处时的速度大小为0

C．小球B被拉到与滑块A速度大小相等时，离地面高度为0.225m

D．把小球B从地面拉到P的正下方C时，小球B的机械能增加了20J

9、(本题9分)如图所示，A、B两球穿过光滑水平杆，两球间用一细绳连接，当该装置绕竖直轴OO′匀速转动时，两球在杆上恰好不发生滑动.若两球质量之比mA∶mB＝2∶1，那么关于A、B两球的下列说法中正确的是()

A．A、B两球受到的向心力之比为2∶1

B．A、B两球角速度之比为1∶1

C．A、B两球运动半径之比为1∶2

D．A、B两球向心加速度之比为1∶2

10、如图所示，在粗糙水平面上，用水平轻绳相连的两个相同的物体A、B质量均为m，在水平恒力F作用下以速度v做匀速运动。在t＝0时轻绳断开，A在F作用下继续前进，则下列说法正确的是()

A．t=2mvF时，A的动量为2mv B．t=4mvF

C．t=4mvF时，B的动量为0 D．t＝0至t=mvF时间内，

二、实验题

11、（4分）(本题9分)某学习小组通过简单器材验证探究平抛运动．在水平桌面上用书本做成一