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感叹句微课教案
.what
一、教材分析位置和内容：感叹句是英语的一种重要句型，用来表示人的强烈的感情。感叹句由
和how引导，句末用感叹号，朗读时用降调。
1.whathow
教学重点：能区分和引导的感叹句以及用法，掌握陈述句变感叹句的方法。
2.whathow
教学难点：区分和引导的感叹句的结构特点和陈述句变感叹句的方法。
.whathow
二、教学目标知识目标：通过陈述句变感叹句的方法，让孩子们从根本上理解掌握和引导
的感叹句的结构。
1.能力目标：学生能在实际交际过程中，正确使用感叹句。
2.情感目标：培养学生深度思考的思维品质，从而激发学习兴趣。
三、教学过程.什么是感叹句？
感叹句是用来表达喜、怒、哀、乐的句子。常用what和how引导。What用来修饰名词，how用来
修饰形容词、副词和动词。
1.
感叹句的结构
(1)what+(a/an)+Whataninterestingstory
感叹句的第一种结构是：形容词+名词+主语+动词。例如：
itis.
(2)how+Howluckyyouare!
感叹句的第二种结构：形容词/副词+主语+动词。例如：
2.陈述句变感叹句。
口诀：一断、二加、三交换。
一断：在动词后断开。
二加：在名词词组前加what,在形容词或副词前加how。
三交换：把断开后的前面部分放到最后去。
例：Heisahandsomeboy.Whatahandsomeboyheis!
Heishandsome.Howhandsomeheis!
Heworksverywell.Howwellheworks!
3.
感叹句的应用。
出示4幅图片，进入4种情景中，用感叹句表达相应的情感。
Whatbadweather(itis)!
Whatabeautifulgirl(sheis)!
Howexcited(heis)!
Whatlovelyboys(theyare)!5.总结What+(a/an)+adj+n其余情况用how四、作业。
1.
感叹句中考题练习。
2.口语表达。
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