对外汉语初级口语-教案14课.docxVIP

精品教学教案

精品教学教案

精品教学教案

课型：口语

阶段：初级

课时：四学时（160分钟）

教材：《汉语会话301句》（康玉华、来思平编著北京语言大学出版社2006年）上第十四课

教案设计

第一部分内容与计划

教学内容

1.20个生词

2.语法：

1）兼语句

2）语气助词“了”（2）

3、课文

二、教学重点与难点

1.教学重点：本课出现的语言点

2.教学难点：“要”“想”“能”“会”“可以”的用法

三、教学要求

1.掌握本课的20个生词，要求会认读

2.掌握本课重点句型，并能熟练运用

3.背诵课文，并能模仿课文内容进行对话。

四、课时安排

1.第1学时：

1）)复习十三课所学词语及语言点

2语音练习

3）学习十四课部分生词

2.第2学时

1）学习十四课余下生词

2）学习十四课重要句子

3）学习语法点语气助词了2和兼语句

3.第3学时

1）复习第十四课的生词，重要句子

2）学习课文

4.第4学时

1）话题讨论（待定）

2）完成课后练习

五、教学方法

1.用情景法、对比法、板书演示等方法教授语言点

2.用实物、图片等直观手段引出课文

六、教学用具

黑板、各种纸币、多媒体

第二部分教案

第一课时

组织教学（2分钟）

以问候或点名的方式安定课堂秩序，集中学生注意力

二、复习（18分钟）

1.复习巩固前面所学的词语

1）PPT展示

坐汽车去商店说英语发短信找钱给你

天安门地图售票员国

2）语音练习（课本128页第6题）

2.复习巩固十三课所学句子（PPT）

假设情景（我和大卫去朝天门），学生回答：

在车站你要问售票员——请问，这路车到朝天门吗?

在车上你不知道还有几个站到朝天门——请问，到朝天门还有几站？

旁边一个人问，你们会说汉语？——我会说一点儿汉语。

三、学习生词（20分钟）

1.认读生词

看教材学生自己拼读生词——老师领读——齐读——个别读（每人读5个）——纠正读错的-?齐读

2.讲解生词

1）听说

听说，明天要下雨。

听说，这路车去朝天门。

听说，大卫可以说汉语。

听说，他明年要来中国。。

听说，玛丽明年要来中国学汉语。

2）饭店里营业员

饭店/商店/学校/教室/宿舍/食堂里

饭店里有营业员

商店里有服务员

学校里有老师、学生

3）能扩展：能不能（可以）=能……吗？

①（你去商店里买衣服，问售货员，）我能不能试试这件衣服？=我能试试这件衣服吗？——能

②饭店里能不能换钱？饭店里能换钱吗？——听说，饭店里能换钱。

=3\*GB3③工作很忙，我累极了。我能不能休息一下？=我能休息一下吗？

=4\*GB3④你能不能给我一瓶饮料？=你能给我一瓶饮料吗？

4）带百美元人民币

带钱你带的什么钱美元/人民币（展示一百元人民币，并问学生有没有其他纸币并向大家展示）

你带的什么饮料？——我带的可乐和雪碧

你带的什么书？——我带的汉语书、英语书

数（四声）数（三声）

数字（一二三四……）

钱数=钱的数量，多少钱

件数毛衣的件数，毛衣的数量

个数苹果/橘子/人的个数

数数数一下儿数一数

第二课时

一、讲解余下生词（10分钟）

6）时间快花

有/没时间时间不早了（比如2:30上课，现在2:20了，我们可以说时间不早了，要上课了）

快走/跑/读时间不早了，我们快走吧

7）这样这样写/读这样写，对不对？

8）电话号码打/带/买/接电话电话/手机号码

9）念汉字

念短信/生词/句子/课文/短信读/写/念汉字

10）等

等车/人/一等

没有时间了，我们不等他了。

你在做什么？——我在等人

你在等谁？——我在等大卫

3、齐读生词看屏幕认读（PPT展示无拼音）

4、学生提问

二、学习重要句子（25分钟）

1.钱都花了。（PPT展示）

1）语法点语气助词“了2”表示事情已经发生

对比A1你去哪儿？—我去超市。（没去）A2你买什么？—我买苹果。（没买）

B2你去哪儿了？—我去超市了。（去了）B2你买什么了？—我买苹果了。（买了）

2）问学生：他回宿舍了。他在哪？（在宿舍）

玛丽买车了。玛丽有车吗？（有）

3）钱都花