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幼儿园大班艺术领域（音乐）《十二生肖来啦》教案
活动目标：
1、愿意参与游戏，理解歌词内容。
2、能基本演唱歌曲，感知歌曲的旋律与节奏。
活动准备：
音频、视频、钢琴、十二生肖动物头饰
活动过程：
一、导入（故事导入，设置悬念）
师:小朋友们，昨天晚上老师在回家的路上遇到了几个小动物，他们说今天
要带着他们的伙伴们来我们幼儿园做客，我们一起来看看都有哪些小动物吧。
（出按顺序出示动物图片，小朋友一起说一说小动物的名字）
师总结：今天让我们一起把小动物们唱进歌里吧。
二、学唱部分
1、播放音频，初步感知
2、教师弹唱
分段，分句演唱（边弹边唱）三段
提问：“老师演唱的第一段歌词中，你听到了哪些小动物？一会找小朋友回
答，你们仔细听。（回答正确的小朋友奖励聪明豆）
设计意图：再次感知歌曲旋律和节奏，熟悉歌词内容，为演唱做铺垫。
3、播放视频，直观感知每个小动物的特点以及歌词内容。
三、游戏部分
1、游戏Ⅰ：找一位小朋友翻一张卡片，并给大家介绍一下卡片上小动物。
（以位小朋友点击一个）
2、游戏Ⅱ：请每位小朋友分别带上十二生肖动物头饰，小朋友邀请客人老
师跟大家一个围成一个圈，接着由老师弹琴一起演唱。
设计意图：提高小朋友的参与能力。
3、小朋友和客人老师回到座位上，老师弹琴，小朋友和老师一起演唱。
设计意图：能基本演唱歌曲
快乐的时光总是短暂的，今天很高兴和小朋友们一起度过了愉快的时光，我
们的音乐活动就结束啦，大家起立向后转，我们跟客人老师说再见吧！
附录：
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