学校社会工作实习指导手册.pptVIP

二、学校社会工作实习的具体内容（一）事务性、行政性的工作1进入班级，跟班工作实习学生进入班级主要是协助班主任老师的工作，进行班级管理，了解学生状况，解决学生的问题，负责班级辅导与建设。2进入行政部门，参与日常工作学校的德育处负责许多与学生思想道德有关的工作，包括德育处日常的工作、学生的管理检查和各类评比、心理咨询与辅导工作、学校大型活动等，社会工作实习学生可以参与到这些工作中去。二、学校社会工作实习的具体内容（二）专业性的工作1专业观察2通过个案的方法，解决个别学生的心理困惑3开展各类支持与辅导小组4整合资源，开展社区活动5推动学校社会工作的发展第四节学校社会工作实习的基本过程一、实习初期二、实习中期三、实习终期一、实习初期（一）实习初期的主要工作1做好实习学生工作2要做好实习安排与协调工作3进入学校，进行观察与了解（1）进入某一个行政部门进行观察与实习。（2）跟班听课。（3）协助整理学校档案，处理日常公文。（4）参与班级、年级、学校的活动，协助展开活动。二、实习中期（一）实习中期的主要工作1逐步开展专业介入一般来说，实习学生在此阶段会开展个案工作、小组工作和社区活动，或参与学校、年级和班级的各类活动。2熟练处理各项事务性工作3与师生建立了良好的人际关系在实习中期，实习学校已经适应了实习学生的存在，学生和老师逐渐熟悉、信任实习学生实习学生可以以此为契机，与师生们交流，并逐步确立自己的社会工作者身份。二、实习中期（二）实习中期面临的问题1学校没有学校社会工作者这样的角色，造成实习学生角色混乱2处理本职工作和其他工作的关系3价值观和理念层面的冲突三、实习终期（一）实习终期的主要工作1逐步完结各项工作实习后期需要处理好手头的各项工作，要对工作进行收尾、总结。2做好留档工作3处理离别情绪实习学生要感谢学校师生对其实习的帮助和支持，尤其要与在工作中联系密切的服务对象、教师、学校工作人员当面告别。4开实习报告会实习报告会也可以在高校层面召开，主要是实习学生与本专业师生分享实习心得。三、实习终期（二）实习终期面临的问题1适应工作环境2接受现有的称呼3获得周围的支持（1）督导的支持：通过向督导请求专业上的援助，可以舒缓内心的压力，以平和的心态投入到工作中，不再觉得迷茫。（2）同伴的支持：实习学生之间因为有相同的处境，他们互相鼓励，分享经验，会更有实际意义，引起较多的共鸣。（3）实习学校的支持。（4）服务对象的支持。第五节学校社会工作实习面临的

现实问题及应对策略一、社会工作实习教育存在的问题及应对策略二、学校社会工作实习面临的现实问题及应对策略一、社会工作实习教育存在的问题及应对策略（一）问题1宏观层面目前，越来越多的高校开始关注实习教育，但是在国家层面仍缺乏对实习教育的规范性、权威性指导。例如，中国社会工作教育协会虽然在实习教育方面做了很多工作，但仍然没有设立实习教育委员会这样的机构，并作为一种制度，进行专业实习管理。一、社会工作实习教育存在的问题及应对策略2中观层面（1）高校社会工作实习教育的薄弱主要表现在：第一，较少有院校在社会工作专业课程中设置实习课程，由于缺乏系统的课程学习，实习学生在具体实践中容易出现很多问题。第二，社会工作专业教师普遍缺乏实务经验，对社会工作专业实务理论和经验知识整合不足，课堂教学仍以理论教学为主。第三，缺乏实习督导，高校督导由课程教师担当。督导难以了解实习学生的工作状况，难以进行深入具体的指导。一、社会工作实习教育存在的问题及应对策略3微观层面（1）实习学生专业训练不足，难以提供高质高效的专业实践。（2）服务对象对实习学生存在多元性的要求，增加实习困难。（3）实习各方在价值观层面有冲突。一、社会工作实习教育存在的问题及应对策略（二）应对策略第一，倡导社会工作教育部门重视社会工作实习，游说社会工作教育部门设立主管实习的部门，对实习教育给予资金、政策、资源方面的支持。第二，整合督导资源，建立一支专业督导队伍。第三，加强对实习机构的培育力度，拓宽各类学校的实习。第四，加强专业价值观的教育。第五，探讨中国本土化的专业实习教育的理论和经验，鼓励相关教材和书籍的出版。二、学校社会工作实习面临的现实问题及应对策略（一）问题1学校社会工作与广义社会工作的差异问题2实习学生的角色与立场问题3实习学生与学校教师的关系问题4实习档案管理问题5学校社会工作的知识补充问题一、社会工作实习教育存在的问题及应对策略（二）应对策略1践行价值中立的专业伦理2