第1课《邓稼先》课件+2023—2024学年统编版语文七年级下册.pptx

第1课《邓稼先》课件+2023—2024学年统编版语文七年级下册.pptx

  1. 1、本文档共35页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

邓稼先

学习目标理清文章的思路,整体把握文章。学习通过对比表现人物的写法。学习邓稼先热爱祖国、献身科学的伟大精神。

中国于1966年12月28日成功地进行了氢弹原理试验。1967年6月17日由飞机空投的300万吨级氢弹试验获得圆满成功。从爆炸第一颗原子弹到爆炸第一颗氢弹,中国只用了2年零2个月的时间,其速度是世界上最快的。

文体常识传记,也称传,是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹,可以为别人作传,也可以写“自传”。“真实性”和“文学性”是传记的两大特点。传记大体可以分为两类,一类是历史性传记,以记叙史实为主;一类是传记文学,用多种文学艺术手法记述人物的生活经历、精神品格等,它以史实为依据,但并不能排斥某些想象性的文学艺术加工。

概括方法速读课文,概括每个小标题下的具体内容。用文段的中心句抓住文段中的关键词语,用自己的话连缀成句子在理解内容的基础上,完全用自己的话概括0102

第一部分,展示背景──邓稼先是一位对祖国、对民族的发展有着巨大贡献的科学家。01第二部分,简单介绍邓稼先的生平经历和贡献。02第三部分,把邓稼先与奥本海默对比,凸现邓稼先的人品,揭示出他能领导大家做出历史性贡献的原因。03

第四部分,作者为邓稼先成功地领导原子弹工程,自力更生,获得巨大成就感到骄傲。第五部分,高度赞扬了邓稼先在极端困难条件下,肩负重任,身先士卒,不怕牺牲,勇于奉献的精神。第六部分,对邓稼先的总评价──赞歌、挽歌。壹贰

分组讨论:全文共有6个部分,第一部分和第六部分跟文章中心内容的关系并不紧密,能否去掉?

第一部分是全文的背景,把邓稼先放在中国近百年的历史中来写,既让读者更清楚了解邓稼先对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”所做的巨大贡献;也是作者“大手笔”的体现。第六部分是全文的总结,更是邓稼先光辉一生的写照,也是作者与邓稼先友谊的写照。

邓稼先是一位怎样的科学家?请同学们结合课文,用自己的话概括。

匹夫有责报效祖国才华出众011958年受命研究原子弹制造的理论,并成功设计了两弹“两弹元勋”功勋卓著02在美国获博士学位后立即回国03天下兴亡结合具体事例

③1985年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书鞠躬尽瘁死而后已④文革初期,说服两派继续工作⑤1971年被“四人帮”批判围攻,竟能说服工宣队军宣队的队员没有私心真诚坦白从不骄人最高奉献

01一封短短的信02强烈的民族自尊心朴实031982年,“我不能走”。04执着追求无私奉献责任心强

01邓稼先是一位怎样的科学家?请同学们结合课文,用自己的话概括。邓稼先是一位才华出众、意志坚强、信念坚定、敬业爱国、人格“纯正”的科学家。02

小中见大logo探究写法邓稼先在我国现代国防和科学发展史上是一个不平凡的人物,但作者在赞颂他的伟大精神时,却侧重选择了一些平常小事,于细微处见深情,于平凡中见高尚。

一是鞠躬尽瘁,死而后已二是鲜为人知三是以小见大课文是从哪些角度来刻画人物形象的?

默读第一部分。写邓稼先,为什么先概述我国近一百多年来的历史?

这是1898年中日甲午战争中几幅照片,

那是任人宰割的时代,是屈辱的时代,是有亡国灭种的危险的时代。

1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。

1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。

升空眺望火箭升空一级、二级火箭脱落

写邓稼先,为什么先概述我国近一百多年来的历史?02先概述我国近一百多年来的历史,是为了说明邓稼先是对中华民族从”任人宰割”到”站起来了”这一巨大转变做出巨大贡献的科学家,是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。01

因为人物性格的形成往往与人物所处的环境有很大的关系。课文的与众不同之处是:起点高。把人物形象的刻画放在一个广阔的社会背景和历史背景之下,将人物的命运和国家的兴衰、民族的强弱联系起来,使人物形象的刻画有了一定的高度。

默读第三部分。为什么把邓稼先与奥本海默对比着写?并说说邓稼先的性格特点。

职务01.功劳01.学术水平01.相当01.国籍01.文化背景01.性格01.不同01.奥本海默01.锋芒毕露01.善于辞令01.复杂的人01.邓稼先01.最不引人注目01.忠厚平实01.“纯”01.奉献精神01.邓稼先与奥本海默进行了对比:

对比着写,更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神,就自然而然地得出结论:“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”,“是中国共产党的理想党员。”01为什么把邓稼先与奥本海默对比着写?01

“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育你如何理解这句话。“是一个最不要引人注目的人物”,“忠厚出来的有最高奉献精神的儿子”,是指邓稼先与锋芒毕露的奥本海默截然不同,平实”,“真诚坦白,从不骄人”,“没有小心眼,一生喜欢‘纯’字所代表的性格“,“最有中国农民的朴实气

您可能关注的文档

文档评论(0)

ydwangjin + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档