【背诵版知识点】六年级下册科学第二单元《物质的变化》知识点梳理　教科版.docxVIP

【背诵版知识点】小学科学六年级下册第二单元《物质的变化》知识点梳理

1、世界是由(物质)构成的，所有的物质都在不停地运动。我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是(物质)。

2、我们要使铁丝发生变化，可以采用(折)、(拉)(锤打)等方法。

3、物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为(物理变化)，有些变化产生了(新的物质)，我们把有新物质生成的变化称为(化学变化)。

4、我们可以用(筛网)分离沙和豆子的混合物。沙和豆子的混合是物理变化。

5、金属汤匙取一小勺白糖放在蜡烛火焰上慢慢加热，白糖会慢慢熔化为液体，是由固态变为液态，只是状态发生了变化，没有新的物质生成，属于物理变化；继续加热，白糖会逐渐变黑，并闻到有一股焦糊味，变黑的物质在品尝时会苦，而不是甜，说明有新的物质生成了，所以属于化学变

化。

6、有些物质混合后不会生成新的物质，如(白糖)和(水)混合；有些物质混合后会生成新的物质，如(小苏打)和(白醋)混合。

7、米饭在我们咀嚼的过程中，变得有(甜味)了，这是因为米饭中有一种叫(淀粉)的东西，在被我们咀嚼过程中发生了变化。

8、淀粉遇到碘酒颜色会变成(蓝色)，产生了一种蓝色的新物质。含有淀粉的食物：玉米、土豆、番薯、苹果、面包、馒头、南瓜。不含淀粉的食物：花菜、胡萝卜、白萝卜、菠菜、番茄、桔子、白糖、洋葱

9、小苏打和醋混合产生大量的气泡，生成新的气体，这种气体能使燃烧的细木条熄灭，说明这种气体(不支持燃烧)。

10、小苏打和白醋混合后产生的气体(二氧化碳)具有的特征是(不支持燃烧)、(比空气重)、(无

色透明)。

11、通过观察比较铁片和铁锈，我发现铁锈是(红褐色)、(有空隙)、(没有光泽)、(不导电)、(不能被磁铁吸引)、(粗糙)等。

12、物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如(发光发热)、(产生气体)、(改变

颜色)、(产生沉淀物)等。

13、用镊子夹住铁钉并将一部分浸入硫酸铜溶液中，过一会儿取出铁钉，可以发现浸入溶液的铁钉表面有(红色新物质附着)，同时蓝色的硫酸铜液体颜色会(变浅)，这种变化属于(化学变化)。

14、铁生锈与(水和空气)有关，在日常生活中，铁生锈的快慢与(水的多少)关系很大。

15、在生产实践中，人们一般采用什么方法防止、减缓铁制品生锈的速度？

答：(1)制成合金；(2)铁制品表面涂防护层；(3)保持铁制品表面的洁净和干燥。

16、我们周围世界物质的变化一般分成两类，即(物理变化)和(化学变化)。化学变化伴随的现象很多，最重要的特征是(产生新的物质)。

17、物质变化与我们的生活息息相关，如利用(物质的热胀冷缩)的原理制成了温度计，这种变化属于(物理变化)；又如空气中(二氧化碳)含量不断增加，导致全球气候变暖、土地沙漠化等环境问题日趋严重。

重要图片分析

1、

1、金属汤匙取一小勺白糖放在蜡烛火焰上慢慢加热，白糖会慢慢熔化为液

体，是由固态变为液态，只是状态发生了变化，没有新的物质生成，属于

物理变化；继续加热，白糖会逐渐变黑，并闻到有一股焦糊味，变黑的物

质在品尝时会苦

质在品尝时会苦，而不是甜，说明有新的物质生成了，所以属于化学变化。

要注意：碘酒使用前2、

要注意：碘酒使用前

要先用水稀释，滴碘酒时滴管口不能碰到食物否则会影响后续实验。实验

时我们有时看到淀粉遇到碘酒颜色接近黑色，其实仔细观察会发现是蓝紫

色

色。

3、小苏打和白醋混合时，小苏打和白醋的比例是1:3，也就是小苏打1勺，

白醋3勺。混合后可以看到有很多气泡，白色粉末消失，触摸玻璃杯外壁

会发现有点凉。这是一个吸热的化学变化。