专题10：《答谢中书书》-2024中考语文文言文阅读通关训练（解析版）.docxVIP

专题10：《答谢中书书》

2024中考语文文言文阅读通关训练

（2023·吉林·统考二模）阅读下面选文，完成各题。

答谢中书书

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

1．《答谢中书书》的作者是南朝齐梁时思想家。

2．下列选项中加点词语的解释，不正确的一项是（???）

A．四时俱备(全、都) B．晓雾将歇(消散)

C．夕日欲颓(坠落) D．未复有能与其奇者(和)

3．下图是“交”字的甲骨文字形。请你根据其字形，推知其字义，并写出文中“五色交辉”所呈现的美丽景象。

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4．文中画线句与下面A、B两句写景的表现手法有相同之处，请分别写出来。

A．佁然不动，俶尔远逝。(柳宗元《小石潭记》)

B．沙鸥翔集，锦鳞游泳。(范仲淹《岳阳楼记》)

5．此文言简意丰，值得涵咏品味。请结合具体语句揣摩其寄寓了作者哪些情感。

【答案】1．陶弘景2．D3．（1）字义围绕“彼此连接，彼此交融”回答即可。（2）围绕“色彩斑斓、交相辉映”回答即可。4．A句与画线句相同处：动静结合。B句与画线句相同处：运用借代或对偶修辞手法。5．结合具体语句，围绕“(1)表达了作者沉醉山水的愉悦之情。(2)与谢公比肩之自豪之意。(3)与古今知音共赏美景的得意之感”等回答出任意两点即可。

“自康乐以来，未复有能与其奇者”表达了自从谢灵运以来，没有人能够欣赏它的妙处，而作者却能够从中发现无尽的乐趣，字里行间，与谢公比肩之意溢于言表。表达了作者沉醉山水的愉悦之情。

【解析】1．本题考查文学常识。

《答谢中书书》是南朝文学家陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。文章以感慨发端，言有高雅情怀的人才可能品味山川之美，将内心的感受与友人交流，是人生一大乐事，反映了作者娱情山水的思想。作者正是将谢中书当作能够谈山论水的朋友，同时也期望与古往今来的林泉高士相比肩。此文称道江南山水之美，笔笼山川，纸纳四时，文辞清丽，堪称六朝山水小品名作。

2．本题考查文言实词。

D.与：参与，这里指欣赏、领悟。故选D。

3．（1）考查字义。交，甲骨文中，从大，象交形。本义：动词，反叉两腿而立。引申义：动词，彼此连接，彼此对叉，彼此交融。

（2）考查理解文章内容。“五色交辉”，结合“峰”“云”“清流”“石壁”“青林”“翠竹”可知，这里写江南美景，色彩斑斓，交相辉映。

4．本题考查写作手法和修辞手法。

写法上，“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”中，“晓雾”“夕日”为静景，“猿鸟”“沉鳞”为动景，动静结合，表现了江南山水的勃勃生机。“佁然不动，俶尔远逝”中“佁然不动”写鱼之静，“俶尔远逝”写鱼之动，动静结合，写出小石潭中鱼儿的欢快。

修辞手法上，“晓雾将歇，猿鸟乱鸣”与“夕日欲颓，沉鳞竞跃”相对，是对偶的修辞手法；“鳞”指代鱼，是借代的修辞。“沙鸥翔集”与“锦鳞游泳”相对，是对偶的修辞；“鳞”指代鱼，是借代的修辞。

5．本题考查作者情感。“山川之美，古来共谈”表现了与古今知音共赏美景的得意之感；“实是欲界之仙都”表达了作者沉醉山水的愉悦之情；“自康乐以来，未复有能与其奇者”表达了自从谢灵运以来，没有人能够欣赏它的妙处，而作者却能够从中发现无尽的乐趣，字里行间，写出与谢公比肩之自豪之意。

（2023上·重庆·八年级重庆高新技术产业开发区育才学校校考期中）阅读下面的文言文，完成各题。

答谢中书书

陶弘景

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

6．下面对加点词的理解有误的一项是（????）

A．“俱”，可以根据成语“万事俱备，只欠东风”中的“俱”字推出它的含义，是“都”。

B．“歇”的本义是“休息”，在这个语境下应该理解为“停留”。

C．“鳞”本指“鱼鳞”，这里是借代，以部分代整体，指“鱼”。

D．“奇”本是形容词，这里活用为名词，解释为“奇丽的景色”。

7．用现代汉语翻译文中画线的句子。

（1）高峰入云，清流见底。

（2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。

8．下列对文章的理解与分析不当的一项是（?????）

A．短文虽凝练，却将“山川之美”诠释得淋漓尽致，山水相映、色彩搭配、晨昏变化、动静相衬，构成了一幅幅怡神悦性的生动画卷。

B．本文写景角度多变，从俯视到仰视再到平视远眺的视角转换，景色各异；从四季到早晚，景色阴晴多变，如梦似幻。

C．文章注重炼字。一个“乱”字写出了“鸣”的状态，写出了晨景热烈欢跃的气氛；一个“竞”字写出了“跃”的状态，鱼儿争相跳跃，静中有动，写出热闹的气氛。

D．本文多用四字句构成对偶，句式整齐，节奏感较