人教版语文4年级上册_母鸡.pptVIP

人教版语文4年级上册_母鸡;;16.母鸡;;学习目标;;;;词语解释

如怨如诉：形容没完没了地抱怨、诉说。本文用拟人化的手法来形容母鸡拉长音的叫声影响人的情绪，令人讨厌。

趁其不备：趁人不防备的时候。本文指母鸡在欺负自己同类时是出其不意地下毒手，非常凶狠，让人厌恶。

心思：念头。文中指“认为母鸡讨厌”这样的看法。

警戒：戒备。

慈爱：（年长者对年幼者）仁慈而充满怜爱之情。;默读课文，划分层次：

第一部分（1—3）：作者采用“总—分”的写法，先总说讨厌母鸡，再分别叙述讨厌母鸡的理由。

第二部分（4—8）：通过母鸡对待鸡雏的几方面表现，告诉我们这是一位负责、慈爱、勇敢、辛苦的母亲。

第三部分（9—10）：文章首尾呼应，结构更加严谨。“不敢”二字进一步说明了作者对母鸡的尊重。

;母鸡;含义和作用;;男女同学分段朗读第4至8自然段

讨论：

作者分别通过哪些具体事例写母鸡负责、

慈爱、勇敢、辛苦？;一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺着声儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！;;

当它发现了一点可吃的东西，就咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，叫它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。;;想象“咕咕地紧叫”好象是

在说什么？

假如你是这只母鸡，你会

叫些什么？谁来试试。;假如有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。;它教鸡雏们啄食、掘土，用土洗澡，一天教多少多少次。;;“它伟大，因为它是母亲，一个母亲必定就是一位英雄。”这句话是什么意思？;;我会填：;我会填：;我会填：;我会填：;我会填：;我会填：;请欣赏《我的母亲》片断：;

1.题目（）作者（）

2.本文用的什么写作手法（）

A先抑后扬B先扬后抑

3.作者对母鸡的态度先是（），后来是（）

A喜欢B讨厌C崇敬D憎恨

4.“就是聋子也会被它吵得受不下去。”用（）修辞方法，表现了母鸡（）的性格。

A拟人B夸张C比喻D无病呻吟E喜欢炫耀

5.“我”以前讨厌母鸡的原因不正确的一项是（）

A无病呻吟B欺软怕硬

C“我”曾在小时候受了母鸡的惊吓D喜欢炫耀

6.“我不敢再讨厌母鸡了。”其中“不敢”一词的含义是（）

A我害怕母鸡B我很敬佩母鸡C赌气的话

7.作者通过写对母鸡看法的变化，表达了对（）的赞颂之情。

A母鸡B母爱C公鸡;作业：

阅读写动物的文章。;谢谢观赏再见