粤教版高中语文必修三第四单元第14课《从军行——边塞诗之思想情感》优质课件(共33张PPT).ppt

茂名市第十七中学全琼;知识回顾：

古代诗歌按内容分类，可以分为哪几大类？;下面两首诗同属于哪类？

征人怨柳中庸

岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。

三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。

出塞王昌龄

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。;说一说：;;;学习目标：;说一说：;边塞诗常见意象：;;;粤教版高中语文必修三第四单元第14课《从军行——边塞诗之思想情感》优质课件(共33张PPT);;粤教版高中语文必修三第四单元第14课《从军行——边塞诗之思想情感》优质课件(共33张PPT);;粤教版高中语文必修三第四单元第14课《从军行——边塞诗之思想情感》优质课件(共33张PPT);边塞诗意象总体特点：;二、边塞诗思想情感;边塞诗思想情感;边塞诗思想情感;边塞诗思想情感;边塞诗思想情感;但这类诗一般都回旋着爱国主义的主旋律，体现积极昂扬豪迈勇敢的民族心态。

即使是艰苦战争，也壮丽无比；即使是出征远戍，也爽朗明快；即使是壮烈牺牲，也死而无悔。;别董大

高适;塞下曲六首（其一）李白

五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。

晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。;三、边塞诗的艺术风格;通过对诗歌字句的细细体会，准确领会由于不同时代、不同内容，以及不同诗人的不同艺术素养、不同生活遭遇，反映在边塞征战诗这个大主题下异彩纷呈的不同的艺术风格。;赏析边塞诗的一般方法;课堂练习;二、阅读下面诗歌，完成1、2题

夜游宫·记梦寄师伯浑

陆游

雪晓清笳乱起。梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河，雁门西，青海际。

睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里。有谁知，鬓虽残，心未死。;1．对这首词分析不够恰当的一项是

A、此词以梦境写心境，上片写梦中见到的战争情景，下片写梦醒后心情的悲愤。

B．词中回忆发生在雁门西、青海际的一场战斗，描写出当时整肃的军容和浩荡的军威。

C．“睡觉寒灯里”是说词人从梦中回到了现实，见到的是凄凉寂寞的情景。

D．“鬓虽残，心未灭”对比强烈，深刻地反映了现实与理想的深刻矛盾，流露了激愤心情。;夜游宫·记梦寄师伯浑

陆游

雪晓清笳乱起。梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河，雁门西，青海际。

睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里。有谁知，鬓虽残，心未死。

2、“有谁知，鬓虽残，心未死”几句包含着作者丰富的思想感情，试作分析。;

2．“有谁知，鬓虽残，心未死”几句包含着作者丰富的思想感情，试作分析。;Office;;;TMG;;ThankYou!