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教科版我要的是葫芦教学设计
2023-12-30
汇报人：
目录
教材分析与教学目标
学情分析与教学方法
教学过程设计与实施
教学评价与反馈
教学资源开发与利用
教师专业素养提升与自我反思
01
教材分析与教学目标
1
2
3
情节发展
通过主人公的努力和坚持，最终成功种植出心仪的葫芦，并领悟到人生的真谛。
故事背景
介绍葫芦在中国传统文化中的地位和象征意义，以及葫芦的种类、特点和生长环境。
主人公形象
描述主人公对葫芦的热爱和追求，以及他在种植葫芦过程中所经历的挫折和成长。
注重情感熏陶
文化内涵丰富
语言生动优美
通过故事情节和人物形象，引导学生体会坚持不懈、勇于面
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