三年级英语下册.pptxVIP

三年级英语下册策划人:xxx20XX

-教学内容教学建议课时安排作业布置备课资源教学方法教学过程作业布置单元测试目录教学反思课外拓展家长沟通

1单元概述

单元概述本单元主要围绕家庭成员这个主题展开，通过学习相关词汇和句型，学生能够简单地介绍家庭成员及他们的职业，并能够运用一些礼貌用语进行日常问候

2教学目标

教学目标1能够听、说、认读家庭成员的词汇：father,mother,brother,sister2能够运用句型Thisismy...介绍家庭成员及他们的职业3能够运用句型Howareyou?/Fine：thankyou./Goodmorning.进行日常问候4能够听懂并会唱歌曲《FatherandMother》

3教学内容

教学内容Howareyou?/Fine,thankyou./Goodmorning。日常问候用语《FatherandMother》歌曲father,mother,brother,sister词汇Thisismy...介绍家庭成员及他们的职业句型

4教学重点与难点

教学重点与难点A教学重点：掌握家庭成员词汇和句型，能够正确运用B教学难点：正确区分性别及单复数形式的家庭成员词汇，能够流畅运用句型进行交流

5教学建议

教学建议1建议教师通过图片、实物等形式呈现家庭成员词汇：帮助学生形象记忆建议教师设计多种活动：如对话、角色扮演等，让学生在语境中运用所学句型进行交流建议教师播放歌曲《FatherandMother》：让学生跟唱，并可将其作为课前热身活动23

6课时安排

课时安排本单元共安排4个课时，每课时约40分钟

7评价与反馈

评价与反馈编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级16通过课堂表现、小组对话、口头反馈等方式评价学生的学习情况设计评价策略针对不同层次的学生给予不同的建议和指导，帮助他们更好地掌握所学内容为学生提供反馈

8作业布置

作业布置010302抄写家庭成员词汇各一行听并跟唱歌曲《FatherandMother》与家长或同伴进行家庭成员介绍的角色扮演：并将对话记录下来

9备课资源

备课资源歌曲音频《FatherandMother》的音频文件实物展示准备一些家庭成员的玩具或道具，用于词汇呈现和角色扮演教学课本人教版三年级英语下册教学PPT制作精美的PPT，包含家庭成员的图片、词汇和句型等

10教学方法

教学方法22激活学生的前知通过提问了解学生已学的家庭成员词汇和句型情况教学策略采用直观教学和情境教学的方法，通过图片、实物等形式呈现词汇，设计对话和角色扮演活动让学生运用句型进行交流学生活动组织小组对话、角色扮演等活动，鼓励学生积极参与，提高口语表达能力

11教学过程

教学过程导入：通过提问导入本单元主题家庭成员新知呈现：通过PPT展示家庭成员的词汇和句型，让学生形象记忆情境模拟：设计家庭情境，让学生运用所学句型进行对话和角色扮演歌曲演唱：播放歌曲《FatherandMother》，让学生跟唱，活跃课堂气氛归纳小结：回顾本单元所学内容，总结重点和难点

7评价与反馈

评价与反馈1设计评价策略：通过小组对话、角色扮演、口头反馈等方式评价学生的学习情况为学生提供反馈：针对不同层次的学生给予不同的建议和指导，帮助他们更好地掌握所学内容调整教学策略：根据学生的反馈情况，调整教学策略和方法，优化教学效果23

8作业布置

作业布置1234抄写家庭成员词汇各一行：并能够口头背诵与家长或同伴进行家庭成员介绍的角色扮演：并将对话记录下来听并跟唱歌曲《FatherandMother》：并能够口头表达歌词的大意收集一些关于家庭成员的图片或照片：并用英语简单描述每个家庭成员的姓名和职业

14单元测试

单元测试x听力测试：播放录音，让学生听录音并选择相应的家庭成员词汇或句型口语测试：教师提问，让学生用英语回答家庭成员的相关信息，如姓名、职业等阅读理解测试：阅读简单的英语短文，让学生根据短文内容选择正确的答案写作测试：让学生写一篇关于自己家庭成员的短文，包括姓名和职业等信息

15教学反思

教学反思23反思教学目标是否达成本单元的教学目标是否都得到了有效落实？哪些目标达成得好，哪些目标达成得不够理想？14反思调整教学策略的必要性根据学生的反馈情况，是否需要调整教学策略和方法？如何调整？如何优化教学效果？反思教学方法是否得当本单元所采用的教学方法是否符合学生的认知特点和实际情况？是否能够激发学生的学习兴趣和提高学习效果？反思评价与反馈是否有效本单元的评价策略是否能够真实反映学生的学习情况？反馈是否及时、准确、有针对性？是否能够帮助学生改进学习方法和提高学习效果？

16课外拓展

课外拓展推荐一些适合三年级学生的英语歌曲：如《TwinkleTwinkl