1.2加工处理图片资源 美丽图片修一修 教学设计 电子工业版信息科技三年级下册.pdfVIP

《1.2加工处理图片资源——美丽图片修一修》教学设计

教学内容分析

本节课是2022年电子工业出版社出版的三年级下册第一单元第2课。

《加工处理图片资源》是小学三年级信息技术课程中的一项重要内容。本节课旨在引导学

生学习基础的图片加工处理方法，包括图片的裁剪、调整图片的鲜亮度以及给图片添加文字等。

针对小学生的认知特点，本节课的教学内容设计注重直观性和实践性。裁剪图片部分，通

过简单的鼠标操作示范，让学生理解裁剪的作用和方法，学习如何根据需求裁剪出合适的图片

区域。在调整图片鲜亮度环节，通过对比不同亮度的图片，让学生感受亮度调整对图片视觉效

果的影响，并掌握基本的调整技巧。最后，通过给图片添加文字，培养学生的审美能力和创造

力，让他们学会利用文字丰富图片内容，表达个人意图。

教学过程中，教师将采用图文并茂的课件、生动的讲解和直观的演示，确保学生能够轻松

理解并掌握所学内容。同时，注重学生的实践操作，通过多次练习，巩固所学技能，培养学生

的动手能力和解决问题的能力。

教学目标及核心素养指向

信息意识：

引导学生认识到图片资源在日常生活和学习中的重要作用，能够主动寻找、筛选和整理所

需的图片资源。

培养学生的信息敏感性，使其在面对丰富的图片资源时能够迅速识别并获取有价值的信息。

计算思维：

通过学习图片裁剪、亮度调整和添加文字等操作，培养学生的逻辑思维和解决问题的能力，

使其能够根据实际需求进行图片的加工处理。

提升学生的分析能力，使其在面对复杂的图片处理任务时能够分解问题、逐步解决。

数字化学习与创新：

让学生掌握基本的图片加工处理技能，能够利用计算机工具进行简单的图片编辑和创作。

鼓励学生发挥想象力和创造力，通过加工处理图片表达自己的思想和情感，培养创新思维

和实践能力。

信息社会责任：

引导学生尊重他人的知识产权，在使用他人图片资源时遵守相关法律法规和道德规范。

培养学生的信息安全意识，使其在处理图片时能够注意保护个人隐私和信息安全，避免泄

露敏感信息。

教学重难点

教学重点：

图片裁剪技能的学习与实践：图片鲜亮度的调整：学会调整图片的亮度、对比度等参数，

使图片色彩更加鲜亮，视觉效果更佳。通过对比不同调整前后的图片，理解亮度调整对图片质

量的影响。

文字添加技巧的培养：学习如何在图片中添加文字，包括选择合适的字体、字号、颜色以

及文字摆放位置等，使图片内容更加丰富，表达更加清晰。

教学难点：

裁剪技巧的精准应用：对于小学生来说，精准裁剪图片可能是一个挑战，需要他们具备一

定的空间感知能力和鼠标操作技巧。教师需要耐心指导，通过多次练习帮助学生掌握裁剪技巧。

亮度调整参数的把控：亮度、对比度等参数的调整需要一定的审美和实践经验，对于小学

生而言可能较为抽象。教师需要通过实例演示和对比教学，帮助学生逐步掌握合适的调整幅度。

文字与图片的和谐搭配：文字添加不仅要考虑内容表达，还要注重与图片的视觉效果相协

调。这需要学生具备一定的审美能力和创造力，教师需要通过案例分析和实践操作，引导学生

学会如何使文字与图片相得益彰。

在教学过程中，教师应根据学生的实际情况和反馈，及时调整教学策略和方法，针对重点

和难点进行有针对性的讲解和练习，确保学生能够全面掌握所学内容。同时，教师还应注重培

养学生的自主学习能力和创新精神，鼓励他们在实际应用中不断探索和尝试新的图片加工处理

方法。

教学过程

1、情境导入（3分钟）

教师活动学生活动

情境引入：小江所在的小组要制作“家乡有美景”学生听教师引导生活中的案例,学生讨论，回

主题展示作品，他们收集了很多家乡美景的图片，答提问

可是同学们发现有的图片中有多余的人物，有的

图片色彩过于暗淡……

在线获取的资源不一定都能满足我们的使用需

求，有时还需要对它们进行编辑、裁剪等，使它

们符合作品主题。

设计意图：

激发学生对宣传家乡的学习兴趣并快速