2018年小学二年级体育下册教（学）案.docxVIP

小学体育二年级下册教案

第1课时

教学内容：课堂常规

教学目标：

1、让学生了解体育课课堂常规的主要内容。

2、能与教师配合，完成本课的学习任务。

3、学生了解游戏名称和方法，通过分析，判断，能准确的猜出对方是谁。

4、能主动地参与游戏，并对游戏感兴趣。

教学过程：

一、准备局部

教师宣布本节课的内容，布置任务，提出本节课要求。

二、基本局部

1、体育常识：课堂常规。

(1)什么是体育课课堂常规

体育课课堂常规是体育课中师生共同遵守的基本标准和要求，是体育课的基本内容之一。它包括课前常规，上课常规，下

课常规等几个方面。

(2)体育课课堂常规的主要内容：

①必须穿运动鞋上体育课。

②在条件许可时，应穿运动衣裤上体育课。

③上课前应取下衣服上的纪念章，校徽，口袋中不能放小刀，铅笔，剪刀，钥匙等锐利，坚硬的物品。

④在课前二三分钟到达规定地点，准备集队上课。

⑤体育课中要主动配合教师，遵守课堂纪律，有序地做练习，不哄闹，

不做有不安全的动作。

⑥保护体育器材，按教师的要求搬运和发放器材。下课时要清

点器材，及时归还体育器材。

⑦下课铃前要整队，认真听取教师对课的小结或师生共同进展

总结。

2、室内活动：猜人入座。

三、完毕局部

1、教师小结本节课的情况，提出优点，改进缺点。2、布置课外作业。

第2课时

教学内容：

1、队列练习(向中看齐)。

2、游戏：快快集合。

教学目标：

1、让学生知道向中看齐的动作方法，并且能迅速的做出正确的动作。

2、学生知道体操队形中路，列的名称和站法。

3、学生能按教师的手势或者信号熟练的排好纵队和横队。

4、向解放军学习，能做到排队迅速，遵守纪律。教学过程：

一、准备局部

1、整队，检查人数，师生问好。

2、教师宣布本节课的内容，提出上课要求。

3、队列练习。

稍息、立正。

二、基本局部

1、队列练习(向中看齐)。

重点：学会动作方法，迅速的做出正确的动作。

教师讲解，示范向中看齐的动作方法和动作要领。请第一列的同学试做，其余同学观看。

全体同学讨论第一列在练习中存在的问题。

根据第一列的同学练习的情况，教师再次提出要求。

全体同学根据教师的口令，集体进展队列练习。

要求做到迅速，动作正确。

要求：精神饱满，动作整齐

2、游戏：快快集合

重点：按教师的手势或口令熟练的排好纵队或横队。教法：

教师请几个同学做助手，讲解体操队形中的路，列的名称和动作方法。

在练习排纵队的根基上，带着学生进展变换方向，变换位置的成纵队，横队的“快快集合”的游戏。

教师启发学生进展“跑向本队的小红旗”游戏。

游戏过程中，体验相互合作的作用，不冲撞他人，遵守游戏规则。

三、教师小结。

第3课时

教学内容：

1、跑：400~600米自然地形跑。

2、游戏：拍球比多。

教学目标：

1、学生能了解利用自然地形跑的作用和要求，能做到跑时姿势正确，呼吸自然。

2、让学生进一步熟悉球性，掌握原地运球的基本动作，提高运球技能。

3、能勤动脑，具有抑制困难，吃苦耐劳的顽强意志。

4、游戏中能相互鼓励，积极进取。

教学过程：

一、准备局部

1、整队，检查人数，师生问好。

2、教师宣布本节课的内容，提出上课要求。

3、队列练习。

二、基本局部

跑：400~600米自然地形跑

重点：姿势正确，呼吸自然，动作协调。

教法：

1、教师讲解和示范自然地形跑的方法。

2、组织学生进展原地慢跑配合呼吸的练习。

3、教师先带着全队随自然地形跑，体验呼吸自然，动作协调，学习各种自然地形跑的方法。

4、请小组长带着大家跑。

5、注意控制跑的速度，不宜太快。

三、游戏：拍球比多

重点：原地运球的基本动作。

教法：

1、组织学生复习游戏的过程方法，重点提示原地运球的动作要领。

2、组织学生分散练习定量运球，两人一组，相互数数，同时相互比试，看谁左右手各一次的定量运球总数累计多。

3、分组游戏。

4、比赛时，可以先比谁拍得好，再比谁拍得多，努力做到拍得既好又多。

要求：做到“快静齐”。

四、完毕。

第4课时

教学内容：

1、2分钟定时跑。

2、游戏：老鹰捉小鸡。

教学目标：

1、让学生知道什么叫定时跑和定时跑的方法，做到跑得轻松，呼吸自然，跑的持久。

2、练习中能表现出勇于抑制困难，坚持到底的品质。3、游戏时能做到协同动作，快速追拍，灵活躲闪。

4、能相互合作，感受游戏的乐趣。

教学过程：

一、准备局部

1、整队，检查人数，师生问好。

2、宣布本节课的内容，提出上课要求。

3、队列练习。

稍息、立正、向中看齐。

二、基本局部

1、2分钟定时跑。

重点：

跑得轻松，呼吸自然，跑得持久。

2、游戏：老鹰捉小鸡。

教法：

1、教师组织学生做准备活动，进展原地摆臂，高抬腿跑的练习，注意配合