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计算机组成教案5篇

计算机组成教案1

【教学课题】

认识计算机的硬件

【教学目标】

知识目标：使学生了解计算机的硬件组成，并简单的了解其

功能。

技能目标：培养学生观察能力和合作学习。

情感目标：培养学生协作学习的意识和研究探索的精神，从

而使学生对信息技术的热爱和兴趣。

【教学重点难点】

教学重点：计算机的硬件由哪些部件组成。

教学难点：计算机硬件中的CPU是什么以及各部件各有什

么功能。

【教学时间】

一课时。

【教学准备】

多媒体网络教室、相关教学课件、可供拆装的计算机和内存

条等。几张计算机硬件图片。

【教学过程】

同学们，在小学我们已经接触过计算机，我们认识键盘、鼠

标、显示器和打印机等。大家想一下计算机主机箱里面又是什么

呢？（在黑板放上几张计算机硬件图片）拿几个内存条让学生实

际的观察。这一节课大家一起来学习计算机的硬件组成。

一、计算机硬件的组成

计算机硬件：指那些看得见、摸得着的设备，即计算机主机、

显示器、键盘、鼠标和各种外围设备等。

①主机：内部主要包括主板、中央处理器、硬盘、鼠标、内

存、显卡和光驱等。

主板：主机中最大的一块集成电路，其他主板联系在一起。

主板的性能的好坏对计算机的影响很大主板与CPU本身必须匹

配。

中央处理器：通常人们称为CPU，是插在主板CPU插座上

的一块集成芯片。相当于人的大脑。主要任务是分析和处理各种

数据的重任。现在流行的有Pentinum4CPU。

硬盘：计算机存储数据的部件，相当于人们存放粮食的仓库。

计算机的大部分信息都存储在硬盘上。

内存：CPU和硬盘之间的一座桥梁。*常我们说的内存条。

显卡：能把CPU处理的数据显示在显示器的屏幕上声卡：

能将计算机数字信号转换成音频信号，满足用户的听觉需要。

光驱：用于读出光盘的数据。看影碟、欣赏CD音乐等通过

光驱才能实现。

网卡：能够实现数据通信。

②显示器：计算机向用户显示信号的外围设备，是计算机最

重要的输出设备。现在流行的`有：阴板射线管显示器（CRT）和

液晶显示器（LCD）。

③键盘和鼠标：都是计算机的输入设备，使计算机可以向计

算机输入信息，指挥计算机进行工作。

其他外围设备：除了上述说介绍的硬件设备外，计算机还有

一些外围设备，如打印机（针式打印机、喷墨打印机和激光打印

机）、扫描仪和数码相机等。

【小结】

这节课主要介绍的是计算机硬件的组成，和简单的介绍各部

件的功能。通过这一节课的学习，让学生知道计算机的硬件设备。

为以后他们学习计算机打下基础。

【课后作业】

1、计算机硬件是由哪几部分组成的？各部件的作用的什么。

2、计算机常见的外围设备有哪些？它们各自的功能是什么？

计算机组成教案2

教学目的和要求

1、学生了解计算机组成各部分的名称和作用。

2、学生知道什么是计算机软件，了解计算机软件的作用。

3、学生了解计算机处理信息的过程。

4、通过介绍国产软件，对学生进行爱国主义教育。

教学重点：

1、学生了解计算机组成各部分设备的作用。

2、学生了解计算机处理信息的过程。

教学难点：计算机硬件和软件的概念。

教学准备：计算机及相关软件。

教学过程

一、质疑导入

我们知道计算机又叫信息处理机，因为它处理信息的能力很

强。那么，同学们你们知道这样高性能的机器它究竟是由哪些部

件组成的呢？

通过今天的学习，大家就一定能解决这个问题。

二、自主学习，探究新知

1、先请同学们自己看书P.4-P.7上半部分，边看书边思考：

①计算机是由哪两部分组成？

②计算机硬件是由哪几部分组成？

③计算机软件有哪几类？它们各有什么用途？

教师巡视检查学生自学情况。

2、指名学生回答问题①，教师补充说明并注意纠正。

学生答后，追问：谁来用自己的话说一说什么计算机的硬件

和软件？

教师说明：硬件是指看得见、摸得着的部件，像鼠标、显示

器、打印机等；软件是用来指挥计算机工作的命令语言，