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课程思政教学比赛教学设计——采购管理

一、课程简介

1.课程定位

《采购管理实务》是物流管理专业核心课。通过本课程的学习使学生了解商品采购管

理的基本理论及基本技术，了解商品采购管理及商品采购管理的发展方向，使学生初步掌

握参与商品采购管理所需要的各种基本知识，从而能应用商品采购于物流管理的环境，具

备在实际工作中能正确处理、从事商品采购管理活动的基本技能。

2.教学目标

目标是使学生正确理解现代采购管理的相关理念，掌握采购过程中的模式选择方法、

供应商选择技术、决策技术、策略技巧和管理方法，初步具备从事企业采购工作的能力，

具备将采购与物流管理、供应链管理相融合的能力，为以后从事企业管理的实践工作奠定

理论基础。

学生在学完本课程后，应达到下列基本要求：

（1）理解采购管理、物流管理、供应链管理三者互不可分、有机联系的关系；

（2）掌握各种不同类型的采购模式，能科学地进行不同条件、不同企业的采购模式

选择决策；

（3）掌握企业采购成本分析与控制技术，能进行简单的数量折扣分析、学习曲线分

析、综合采购成本分析等；

（4）掌握企业供应商选择的过程和策略技巧，能自行进行供应商评价指标体系的制

订；

（5）初步具备进行采购谈判工作的能力，了解基本的谈判程序，能运用谈判过程中

的基本策略和技巧。

（6）理解现代企业采购管理的基本理念，以及典型的跨国企业在采购管理中的具体

动作模式，了解未来企业采购管理的发展趋势。

二、课程思政设计

课程章节课程思政主题课程思政设计（设计思路与理念）

第一章认识采购具有社会责任感在绪论部分，除了对课程知识框架进行归纳，还涉

管理2．具有质量意识及采购者知识能力要求与职业素养的讨论。教学时

1

3．具有较强的集体意将书本的归纳与学生掌握的相关信息进行综合，提

识炼出采购人员的基本素质要求;同时基于现实案例、

从业人员口述等资料，让学生自己进行反思总结。

如采购员在和供应商接洽时须秉持的职业操守、在

采购谈判与交涉过程中对维护企业利益的正确态度

等，通过专业知识学习，使其从内心认识与认同“正

心诚意”对促进业务和维护自身职业生涯发展的重

要意义。

本章节讲授采购申请的主要内容、掌握采购预算的

1.具有市场洞察能力

第二章采购计划编制方法，让学生提高企业成本管理的目的，时时

2．具有信用意识

管理刻刻要注重市场调查，注重掌握一手资料。预算既

3．具有较强的执行力

定后，要严格按照预算条目执行，提高执行力。

招投标采购被誉为“阳关采购”，在工程项目及政

府采购中广泛应用，体现出公开、公平和公正的精

1.树立坚守工作的责神。学生除了学习招投标采购实施内容与程序外，

任心可以通过对现实中招投标情况的了解，懂得程序规

第三章采购方式2.培养敬业、忠诚、范、操作规范的意义，进而逐步树立规则意识、培

服从、廉洁的精神养契约精神;以招投标中出现的腐败等反面案例，教

3.提高成本意识