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红领巾奖章三星章优秀个人事迹简介【7篇】

红领巾奖章三星章优秀个人事迹简介篇1

侯__是迁安第一实验小学六年级学生，现为学校大队委。在

这几年的学习生活中，她勤奋好学，积极进取，团结向上，是同

学们学习的好榜样。她时刻以少先队员的队章约束自己，是一名

优秀的少先队员。

一、成绩优秀，多次获得荣誉

自入学以来，她能够在各方面严格要求自己，懂得遵守纪

律，讲文明、懂礼貌，热爱集体，助人为乐；在学习上勤学善

思，具有独立钻研的精神，年年成绩优秀。几年来，多次获得表

彰，_———_年度、_——_年度、_———_年度、_——_年度、

_——2006年度均被评为“三好学生”。_年全市小学生作文竞

赛获小学组二等奖。经过老师的精心辅导，_年全国青少年信息

技术奥林匹克竞赛获小学组三等奖。

二、同学学习的榜样，老师的得力助手，父母的好帮手

在老师和同学的眼里，侯__是一名“小大人”，老师和同学

们对她非常信任。几年来，她勤勤恳恳为班级为同学服务。每天

检查同学作业、佩带红领巾、纪律、卫生等情况，对老师交代的

任务总是认真完成，是老师的得力助手。

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她是班干部，处处以身作则，为同学们树立了榜样，从不迟

到、早退，上课认真听讲，独立完成作业。从不买零食，不乱扔

东西，不随地吐痰，在劳动中总是率先垂范。如果发现同学违反

了规定，她会上前指正，对其进行批评教育。如果同学之间产生

矛盾，她会像个小老师一样和他们讲“同学之间要团结”、“相

识是一种缘分”、“几年过去之后，我们见面会很亲热”。她的

解说常常使同学们心悦诚服。她组织能力极强，还扮演着“辑”

的角色，班上的黑板报、手抄报都是她和同学们自行设计编写

的。_——2006年度被学校评为“优秀队干部”。

她不仅在学校表现突出，在家里也是父母的好帮手。她能够

在力所能及的范围内，帮父母做些家务，如：做卫生、做饭、洗

简单的衣物，为辛苦一天下班的父母减轻家务负担。

三、想象丰富、爱好广泛

侯__富有极强的想象力，她想象人们将来生活在移动房间

里，周围的环境会和人们一起移动；想象电视会从不同的方位看

到不同的电视频道；想象洗衣机会自动晾晒衣服，也正是因为有

丰富的想象力，她的科学幻想画在_年获学校一等奖、_年获三等

奖；科学小制作、小发明也多次获奖。

她爱好广泛，从两周半开始学习书法、儿童画、国画、电子

琴、古筝等。并且有一手漂亮的钢笔字，硬笔书法分别在_年

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度、_年度获得校二等奖；_年学校艺术节、国画比赛获三等奖；

她的毛笔字写的也很漂亮，每年的春节她会自己写对联贴在家门

口，还要写一些送给亲戚朋友；她画画很有一套，简单勾勒几笔

就可以出来一幅很不错的儿童画，在她看来画画是那么地轻松简

单。但是，当受表扬的时候，她总是把自己的画看了又看，提出

不满意的地方，“如果怎么样会是什么样的效果”，就像一个永

不满足现状的“小大人”。

古筝的学习从简单的指法到双手配合弹奏、摇指，每个阶段

都要认真学习、刻苦练习。考级前夕，她会认真仔细地听盘里的

演奏，把自己演奏的录下来找差距，_年年底她以优秀的成绩考

取中华民族管弦乐学会颁发的四级古筝证书。

打乒乓球也是她的爱好，家属院里只有一台乒乓球架子，每

逢休息日她都要下楼和好朋友们比较一番，在切磋球技时她会一

本正经地和人家说：我们教练说什么样的发球具有什么样的特

点，要善于观察对方，旁边观战的人们对她格外感兴趣，都说她

非常有意思。

四、热爱集体，乐于助人

她学习认真，成绩优秀，但是从不满足，她说：如果我们班

的所有学生的成绩都和我一样，那才好呢！那样的话，我们就没

有了差生，就没有掉队的了。因为她有着这样的想法，因此常常

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帮助学习比较吃力的同学，在为他们解决疑难问题时，总是很耐

心地讲解，有些问题讲了又讲，有的同学还是听不懂的话，她就

反复推敲，改变讲法，从另一角度去讲解，直到他们听懂为止。

因为有了她的帮助，班里的几名差生在各方面都有了不同程度地

提高。

在学校的各项比赛中，她总是从班级的整体利益出发，考虑

得非常全面。对在过程中出