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大班主题教案稻草人教案

1、大班主题教案稻草人教案

活动背景

孩子在参观农村的过程中，发现了稻田中的稻草人，都很

好奇，用手去摸摸，并问这是谁做的?有什么用?我就给孩子讲

了有关稻草人的故事，给孩子看了有关稻草人的flash。并想

通过这样的活动让孩子对稻草人的作用有更多的了解，从中提

高孩子的想象能力和创新表现能力。

活动目标：

1.会跳双圈扇子舞，会用肢体语言表达稻草人的动作。

2、练习在音乐的间奏处交换舞伴，尝试在间奏终止处做

不同的稻草人造型。

3.感受音乐活泼的味道，体验助人为乐的快乐。

4.在活动中展现孩子可爱的一面。

5.探索和发现生活的多样性和特点。

活动准备：

1、人手2把扇子

2、人手一朵手花

3、《稻草人》的音乐、《秋天多么美》的音乐

活动过程：

1、在《秋天多么美》的音乐声中边唱边跳进入活动场

地。

2、用谈话引出课题

秋天到了，看着成熟的稻谷，农民伯伯可开心了，可是有

一天来了好多的小鸟吃谷子，农民伯伯很着急，你们有什么办

法帮农民伯伯赶走小鸟，保护粮食呢?为什么要请稻草人呢?

4、学习舞蹈的基本动作

(a)幼儿自由创编稻草人的动作。

(b)引导幼儿创编赶小鸟的动作。

(c)请幼儿坐成一个圆圈，说说自己创编的动作

(d)教师用故事小结孩子创编的动作，帮助幼儿进一步理

解音乐。

(d)老师：稻草人赶走了身边的小鸟，发现其他地方还有

小鸟，怎么办呢?引导幼儿学习9-10的动作，并提示孩子在音

乐的终止处做出不同的造型。

5、幼儿学习舞蹈，学习交换舞伴

a)幼儿自由找空地方和老师一起跳舞2次。

过渡:将两人一组换成双圈，面对面站立，当听到间奏音乐

时，引导内圈的孩子移动到下一个孩子的位置并摆姿势，然后

和新朋友一起跳舞。

b)幼儿在圆圈上跳2遍，重点能根据音乐的变化做动作，

变对形。

6、听着音乐完整地跳集体舞

a)要求：注意动作的顺序和方向，能有表情的跳。

b)跳2遍后结束。

老师小结：今天你们帮了农民伯伯的忙，农民伯伯可高兴

了，要给你们奖励呢，放好扇子和我一起去拿礼物吧?(在音乐

声中离开活动室)

活动延伸：

1、自己制作稻草人。

2.玩稻草人抓鸟的游戏。

2、大班主题活动教案：稻草人教案

活动背景

孩子在参观农村的过程中，发现了稻田中的稻草人，都很

好奇，用手去摸摸，并问这是谁做的?有什么用?我就给孩子讲

了有关稻草人的故事，给孩子看了有关稻草人的flash。并想

通过这样的活动让孩子对稻草人的作用有更多的了解，从中提

高孩子的想象能力和创新表现能力。

活动目标：

1.会跳双圈扇子舞，会用肢体语言表达稻草人的动作。

2、练习在音乐的间奏处交换舞伴，尝试在间奏终止处做

不同的稻草人造型。

3.感受音乐活泼的味道，体验助人为乐的快乐。

4.在活动中展现孩子可爱的一面。

5.探索和发现生活的多样性和特点。

活动准备：

1、人手2把扇子

2、人手一朵手花

3、《稻草人》的音乐、《秋天多么美》的音乐

活动过程：

1、在《秋天多么美》的音乐声中边唱边跳进入活动场

地。

2、用谈话引出课题

秋天到了，看着成熟的稻谷，农民伯伯可开心了，可是有

一天来了好多的小鸟吃谷子，农民伯伯很着急，你们有什么办

法帮农民伯伯赶走小鸟，保护粮食呢?为什么要请稻草人呢?

4、学习舞蹈的基本动作

(a)幼儿自由创编稻草人的动作。

(b)引导幼儿创编赶小鸟的动作。

(c)请幼儿坐成一个圆圈，说说自己创编的动作

(d)教师用故事小结孩子创编的动作，帮助幼儿进一步理

解音乐。

(d)老师：稻草人赶走了身边的小鸟，发现其他地