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四川攀枝花西区幼儿教师公开招聘教师资格证《幼儿保教

知识与能力》考试模拟试卷及答案

一、单选题

1．家长或教师矫治儿童焦虑症、恐怖症时可采用的方法是()。

A.系统脱敏法

B.阳性强化法

C.负强化法

D.消退法

答案：：A

解析：：

系统脱敏疗法又称交互抑制法，是由美国学者沃尔帕创立和发展的，这种方法主要是诱导

求治者缓慢地暴露出导致神经症焦虑、恐惧的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦

虑情绪，从而达到消除焦虑或恐惧的目的。系统脱敏法的程序是逐渐加大刺激的程度。当

某个刺激不会再引起求治者焦虑和恐怖反应时，施治者便可向处于放松状态的求治者呈现

另一个比前一刺激略强一点的刺激。如果一个刺激所引起的焦虑或恐怖状态在求治者所能

忍受的范围之内，经过多次反复的呈现，他便不再会对该刺激感到焦虑和恐怖，治疗目标

也就达到了。这就是系统脱敏疗法的治疗原理。故选A。

2．在幼儿园与小学衔接过程中，智育的核心是()。

A.记忆知识

B.思维能力

C.掌握技能

D.非智力因素

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答案：：B

解析：：

B【解析】智育的核心问题是思维能力。

3．刚学完故事，立即要幼儿复述，有时效果倒不如隔一天好。这种现象体现的是（）

A.幼儿健忘

B.记忆恢复

C.暂时性遗忘

D.不完全遗忘

答案：：B

解析：：

己忆恢复或同涨现象是指在一定条件下，学习后过几天测得的保持量比学习后立即测得的

保持量要高。这一现象最早是由巴拉德在1913年发现的：国内的相关研究发现，这一特

点在年幼的幼儿身上体现得更为明显。

4．婴幼儿反复敲打桌子，在房间里跑来跑去，坐在椅子上摇来摇去，这类游戏属于

（）。

A、结构游戏

B、机能性游戏

C、规则游戏

D、象征性游戏

答案：：B

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解析：：

机能性游戏是指幼儿反复做某个动作或活动以示快乐和满足。这类游戏能够自然地锻炼感

觉运动器官，有效地发展身心机能。故选B。

5．教师在组织中班幼儿歌唱活动时，合理的做法是（）。

A．要求幼儿用胸腔式联合呼吸法唱歌

B．鼓励幼儿用最响亮的声音唱歌

C．鼓励幼儿唱八度以上音域的歌曲

D．要求幼儿用自然声音唱歌

答案：：D

解析：：

本题考查《3~6岁儿童学习与发展指南》。其中艺术领域——表现与创造——目标2中说

到，4~5岁的儿童应该能用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌。故本题选D。

6．（）认为“儿童发展是一个顺序模式的过程，这个模式是由肌体成熟预先决定和表现

的”。

A、弗洛伊德

B、皮亚杰

C、格塞尔

D、华生

答案：：C

解析：：

格塞尔的成熟势力发展理论简称为成熟论，其主要观点是：儿童发展是一个顺序模式的过

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程，这个模式是由肌体成熟预先决定和表现的。成熟是一个由遗传因素控制的有顺序的过

程，是肌体固有的过程。

7．幼儿爱听表扬，不喜欢挨批评，所以幼儿德育要坚持（）。

A、负面教育的原则

B、全面教育的原则

C、侧面教育的原则

D、正面教育的原则

答案：：D

解析：：

幼儿爱听表扬，不喜欢批评，幼儿做错事通常是因为无知或能力不足。因此，幼儿德育过

程中，应以表扬为主，批评为辅，以正面引导为主，辅以纪律约束。

8．（）是目前我国家园工作中最常用的一种形式。

A、家访

B、家长接待日

C、电话联系

D、开放日制度

答案：：D

解析：：

开放日制度是指让家长定期来参观或和幼儿一起活动（如运动会、生日会等），这是一种

常见的幼儿园与家长沟通的家园合作方法。

9．对游戏材料的添加、组合和回归呈现了游戏材料(的特点)。

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A.动态性

B.多元性

C.丰富性

D.操作性

答案：：A

解析：：

游戏材料本身是物化和静态的，但如果我们能细致地考虑材料的呈现方式，就能使静态的

游戏材料呈现动态性。幼儿园的老师们一般通过添加、组合和回归的方式实现游戏材料的

动态性特点。

10．“矮子里找高个”“水涨船高”是一种（）。

A.相对评价

B.绝对评价

C.定性评价

D.定量评价

答案：：A

解析