小班自我能力服务课程设计.pptx

小班自我能力服务课程设计

目录

contents

课程设计概述

课程结构与内容

课程实施与教学策略

课程资源与支持

课程效果评估与改进

课程设计概述

CATALOGUE

01

培养小班学生自我服务能力，包括日常生活自理、基本礼仪、安全防护等。

课程目标

针对3-4岁儿童，以游戏化、生活化、实践化为导向，注重培养孩子自主性、独立性和自信心。

定位

以儿童为中心，注重个体差异，强调实践操作，鼓励探索与创新。

培养孩子自我服务能力，促进其身心全面发展，为未来的学习和生活奠定基础。

理念

原则

了解家长和孩子的需求，分析小班学生的发展特点，为课程设计提供依据。

需求分析

根据需求分析，选择适合小班学生