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长沙县惠农小学三年级习作编选

猜猜他是谁

一.描写人物写作方法顺口溜：

外貌抓特征，行动要细致，语言要恰当，神态、心理要真实，具体事例一两

件，人物如同站在眼前。

二.写一写身边最熟悉的人，怎么写。

先说说他的外貌特点。（如：樱桃小嘴、浓眉大眼、胖嘟嘟的脸蛋、乌黑的

长发、长长的卷发等。）再说说他有什么特点。如品质：助人为乐、大公无私、

热爱劳动、工作负责……如性格：倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑……或兴趣爱

好：爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花……接着通过具体事例来表现人物的特点。

事情的经过要写具体。在写事的过程中加入人物的表情、动作、语言及心理活动

的描写最后说说他给大家留下了什么印象？

习作范文1（作者：喻绎洋）

猜猜他是谁

我有一个好朋友，他个子不高，皮肤黑黑的，眼睛小小的，笑起来很可爱。

他数学成绩特别好，每次老师提问，总是能看见他高高举起的手。碰到特别

难的数学题，老师也喜欢让他来挑战，他也总能不负众望完成挑战。

他非常爱生气，动不动就发火。有一次，我跟他开了个小玩笑，他就气得不

行。希望他能改一改这个坏毛病。

他酷爱打篮球，每次下课铃声一响，他就迫不及待地叫上我冲出教室，奔向

篮球场。

听了我的介绍，你能猜到他是谁吗？

习作范文2（作者：朱皓熙）

猜猜他是谁

他有一头乌黑的头发，个子高高的、瘦瘦的。他有一双亮晶晶的大眼睛，像

两颗紫葡萄。

他非常喜欢打篮球，每次下课铃声一响他都是第一个冲出去的。他打篮球的

动作实在太帅了，常常吸引了一大批“粉丝”在球场旁看球。

他的字写得好，工工整整的，就像一个个排列整齐的小士兵一样。因为书写

美观，他经常得到老师的表扬，我很羡慕他，希望自己以后也多向他学习把字写

好。

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长沙县惠农小学三年级习作编选

他是我的同班同学，也是我的好朋友，小伙伴们，你们猜到他是谁了吗？

习作范文3（作者：龙英杰）

猜猜他是谁

他有一头茂密的头发，面部像煤炭一样黑，身体瘦得跟竹竿似的。

他的学习成绩不是很好，但这学期通过他的不懈努力，各科成绩都在不断提

升中。

他酷爱打篮球，每次下课只要没有别的安排，他准会以闪电般的速度冲出教

室，奔向球场。

他说话算话，做事认真负责。记得刚开学时，老师安排了让他每天检查男洗

手间卫生的任务，我以为他偶尔会偷懒，结果一个学期下来他天天都按时到校检

查，做事一丝不苟，让我十分佩服。

同学们，你们能猜出他是谁吗？

写日记

什么是日记？

一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、

真实地记录下来，这就是日记。日记是一种应用文，通常要求在正文的上一行写

上日期、星期几和天气情况。同学们还可以根据日记的内容加上小标题。标题应

该安排在日期、星期、天气和正文之间。

日记一般的写法：

1、先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况。

2、第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写，有时

也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写，都要正确反映当天遇到的

有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。另外，日记的内容要真实。诚实，

是一种美德，自己怎样想，就怎样写，不要说假话。正文的篇幅可长可短，长的

可以写成千字，短的可以只写一两句话。这要看自己所写的内容来决定。如果要

详细地记下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的经过写得具

体，那篇幅就要长些。如果要记的是自己从书本上看到的或从人家那里听到的一

个知识，只要写下这个知识的要点，那篇幅就可以短些。总之，只要把该记的写

清楚就可以了，可短的不要勉强拉长，可长的不要硬缩短。

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长沙县惠农小学三年级习作编选

范文1（作者：陈梓茜）

1月10