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红领巾二星奖章事迹材料（精选10篇）

红领巾二星奖章事迹材料（精选10篇）

事迹不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜亮地体现和乐观宣扬一种特定时代所需要的精神。下面是我整理的关于红领巾二星奖章事迹材料的内容，欢迎阅读借鉴！

红领巾二星奖章事迹材料【篇1】

大家好!我叫沈__，我今年9岁了，我来自二年一班。我是班里的副班长，我喜爱唱歌、跳舞、绘画、书法、看书。尤其喜爱绘画，曾多次获得奖项。

我是个乖巧、懂事、勤奋好学、阳光欢乐的好同学。在学校，我大方活泼，爱老师、爱集体，爱同学，是老师的得力小助手。学习上，我勤奋好学，刻苦仔细，上学从不迟到，不早退，上课用心听讲，回家仔细复习，并独立按时完成老师布置的作业，在空闲时能仔细阅读一些课外读物。__年被评为校“优秀少先队员”，20__年参与“诵读红色经典，传承民族精神”经典诵读竞赛，获得低班级组二等奖。

在家里，我喜爱帮妈妈做一些家务事，如扫地、擦桌子、洗袜子，妈妈夸我是她的贴心小棉袄。

在学校，从一班级到现在，我始终担当班长及副班长。身为班干部，我从自我做起，严格要求自己，起表率作用，是同学的好榜样。常常为班级做一些力所能及的事情，帮老师做一些管理班级的工作，老师交给的任务我都很愿意接受，做到有始有终，是老师们交口赞扬的好干部。上学期我很兴奋被评为“优秀少先队员”、“书法之星”、“坐姿最美的同学”。妈妈告知我，每个人心中都要有抱负，有愿望，我的抱负是长大了当一名医生，能够减轻病人的苦痛，关心更多的人。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，在老师的辛勤培育和自己的努力下，我信任我会做得更好!

红领巾二星奖章事迹材料【篇2】

我叫孙凌云，是文小五(x)班这个大家庭中的一员。在老师的细心教育和培育下，我从一个不识字的小孩子成长为一名五班级的同学，成为了一名光荣的少先队员。我好学上进，喜爱集体，关怀同学，是个文明礼貌的好同学。

我刻苦学习，勇攀高峰。对待学习一丝不苟，从一班级到现在始终担当班干部，学习成果也名列前茅，连续五年获得三好同学。在成果面前，我从不傲慢，我认为，山外有山，天外有天，我必需不断努力，追求更高的目标。在学校里，我学习踏实，上课仔细听讲，不做小动作。做好课前仔细预习，课后仔细复习。

我喜爱集体，乐于助人。平常，我不仅和成果好的同学一起谈心得，沟通学习阅历;还常常关怀班中成果差的同学，我始终不厌其烦地关心后进生解答难题。记得有一次，一位同学忘带了橡皮，眼看就要上课了，我观察他焦急的样子，就拿起我的橡皮借给他。后来，他来还橡皮时，问了我一道难题，我急躁的给他讲解。像在班中帮同学打扫卫生，借同学学习用具等，都饱含了我对班级体的喜爱和对同学的友情。

我喜爱阅读，才艺相长。书，使我学到了很多东西，开阔了视野，增长了我的学问，丰富了我的课余时间，提高了我的写作水平。我的作文分别在苏州市，太仓市荣获了三等奖和二等奖。我爱好广泛，除了阅读外，我还喜爱吹笛子。在星期六晚上，我去上笛子班，星期天在家练习。现在，我的笛子已经考过八级了。

我是老师的好帮手，同学们的好榜样。在家里，在学校里，我像一棵布满生命力的小苗，在阳光雨露的培育下健壮成长。在班中，别看我瘦小，但是一名懂事的学校生，老师和同学都很信任我。我勤勤恳恳的为班级为同学服务，是老师的小助手，对老师交待的任务，我总是做的仅仅有条。身为小组长，我每天关心老师收发作业。

我的每一点滴进步，是和老师的辛勤培育是分不开的。“没有最好，只有更好。”在今后的学习中，我肯定会百尺竿头，更进一步!

红领巾二星奖章事迹材料【篇3】

黄毅敏，__岁，江西省赣州市信丰县第七学校六班级(x)班同学。他是一个敬重长辈，关爱亲人，懂得感恩的优秀少先队员。

在爸爸、妈妈和亲人的眼里，黄毅敏是个尊老爱幼、文明礼貌、懂事爱护、独立自强的好孩子。关怀爱惜每一位家庭成员，能主动分担家务，不怕苦不怕累;在亲人遇到困难时守护相助，尽心尽责;对长辈有礼貌，对长辈有急躁、有爱心。

他把爸爸妈妈对他的爱，化成刻苦学习、勤俭节省、尊老敬老的动力，常常受到邻里、亲友的夸奖。由于爸妈工作比较忙，懂事的毅敏每天放学回家就主动仔细地做作业，从不让大人操劳。做完作业就开头帮妈妈做些力所能及的家务，洗菜，洗碗，扫地，拖地，整理房间。

有一次，爸爸去了南昌培训学习不在家，刚好妈妈生病了，晚饭也没吃，躺下就睡，他发觉后心急如焚，马上煮了碗面，送到妈妈床前，然后为妈妈端上开水，送上药。又搬来凳子，一边做作业，一边守着妈妈，直到妈妈感觉好多了才安心去睡觉。毅敏不仅是对妈妈这样，对家里人也是这样。爷爷奶奶有时身体不适时，毅敏就成了他们的好帮手。