人教部编版二年级语文上册课件5玲玲的画.pptx

人教部编版二年级语文上册课件5玲玲的画汇报人：2023-12-28

课文简介教学目标教学过程教学方法与手段课文重点与难点解析课后作业与拓展

课文简介01

本课文以现代家庭为背景，展现了孩子与父母的生活场景。时间背景课文融入了传统文化与现代文化的元素，强调家庭教育和个人成长的重要性。文化背景课文背景

主题01本课文主要讲述了玲玲画画的经历，通过一次意外的泼墨事件，展现了她如何从挫折中汲取力量，重新审视自己的作品并获得成长的故事。故事情节02故事开始时，玲玲满怀信心地准备参加画画比赛，却在不小心打翻墨水时倍感失落。在爸爸的启发下，她以泼墨为契机，重新构思画面，最终获得意外的成功。人物形象03玲玲天真活泼、好奇心强，对画画充满热情；爸爸则以智慧和耐心引导玲玲，帮助她从挫折中走出来，培养了她的创新思维和解决问题的能力。课文内容概述

教学目标02

本课是一篇充满童趣的文章，讲述了玲玲在画画时，不小心将一滴墨水滴在画上，原本心情低落的她，通过巧妙地构思，最终将墨点变成了一只可爱的动物，使画作焕发出了新的生机。文章通过这个故事，告诉我们在遇到困难时，要积极思考，发挥创造力，用乐观的心态去面对问题。教材分析

通过朗读课文，理解玲玲是如何巧妙地解决问题的。培养学生的思维能力和创新意识，懂得在困难面前要互相帮助。教学重难点难点重点

教师准备教学课件、生字卡片、教学挂图等。学生预习课文，了解课文中出现的多音字。教学准备

教学过程03

情境导入教师通过展示一幅未完成的画作，引导学生思考如何为这幅画作添加细节，从而自然地引入课文主题。复习导入教师通过提问学生之前学过的与画画相关的词语或句子，引导学生回忆旧知，为新课学习做好铺垫。导入环节

教师带领学生朗读课文，纠正字音，并引导学生理解课文大意。初读课文细读课文总结归纳教师逐段讲解课文，通过图文结合的方式，帮助学生深入理解课文内容，体会玲玲的情感变化。教师总结归纳课文的主题和重点词语，帮助学生巩固所学知识。030201课文讲解

教师提出问题，引导学生分组讨论，培养学生的合作探究能力。小组讨论学生分组扮演课文中的角色，通过表演的形式加深对课文的理解和记忆。角色扮演教师设计简单的练习题，检测学生对课文的理解程度，及时反馈教学效果。课堂小测课堂互动

教学方法与手段04

通过提问和讨论，了解学生对画画的已有经验和知识，以便更好地引导他们进入课文内容。激活学生的前知采用讲解、示范、小组讨论和案例分析等多种策略，帮助学生理解课文内容，培养他们的阅读和写作能力。教学策略根据学生的学习需求和兴趣，提供个性化的指导和建议，使每个学生都能在原有基础上得到提高。个性化教学在教学过程中不断收集学生的反馈，根据反馈调整教学方法和策略，确保教学效果达到最佳。反馈与调整教学方法

利用PPT、视频、图片等多媒体资源，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。多媒体教学通过小组讨论、角色扮演、游戏等方式，增强师生互动和学生之间的交流，提高课堂氛围。互动式教学利用网络平台，提供在线课程和学习资源，方便学生随时随地学习。在线教学组织学生参加实践活动，如画画比赛、手抄报等，让学生在实践中学习和成长。实践教学教学手段

课文重点与难点解析05

仔细地看，认真地观察。端详满足自己的愿望，对人或事物的喜爱和认可。满意课文重点解析

懒洋洋形容懒惰的样子。仔细周密细心。课文重点解析

“玲玲，怎么了？”爸爸放下报纸问。“我的画弄脏了，另画一张也来不及了。”重点段落解析课文重点解析

描述了玲玲画了一幅画，但是弄脏了一处，感到很伤心。第一自然段玲玲的爸爸建议她在弄脏的地方画点什么，玲玲想到了在小狗上方画一盏灯。第二自然段课文重点解析

课文难点解析催促催人行动加快。筋疲力尽形容非常疲劳，一点力气也没有了。

难点句子解析“玲玲，时间不早了，快去睡吧。”爸爸又在催她了。“好了，我明天一定会起来的。”玲玲拖延道。课文难点解析

难点段落解析第三自然段：描述了玲玲在爸爸的催促下上床睡觉，但是她躺在床上仍然想着自己的画。课文难点解析

课后作业与拓展06

完成课后练习题背诵课文写读后感搜集资料课后作据课文内容，完成课后练习题，巩固所学知识。要求背诵课文《玲玲的画》，加深对课文的理解。读完《玲玲的画》后，写一篇读后感，表达自己的感受和思考。搜集一些与课文主题相关的资料，如其他励志故事、名人名言等，丰富自己的知识储备。

拓展阅读阅读其他励志故事书籍推荐阅读《小王子》、《安徒生童话》等经典励志故事书籍，培养积极向上的心态。了解名人事迹了解一些与课文主题相关的名人事迹，如爱迪生、居里夫人等，学习他们的优秀品质和奋斗精神。阅读相关主题的绘本推荐阅读绘本《失落的一角》、《石头汤》等，通过生动的画面和简洁的语言，深入理解课文所传达的道理。

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