大学生职业生涯规划心得体会(8篇).pdf

(8篇)

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职业生涯规划，是一个人在对职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结

的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特

点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出

行之有效的安排。

合理设计自己的职业生涯是大学生走出学校面向社会，走向成功重要的第一

步。它可以使大学生充分地认识自己，客观分析环境，正确选择职业，采取有效

的措施克服职业生涯发展中的各种困扰，从而实现自己的理想。合理的职业生涯

规划不尽是帮助自身找到一份合适的工作的，这也是整个人生规划的基石。它有

利于我们找到自身向往的人生。

大学生职业生涯规划的基本步骤包括：自我评估、职业环境分析、职业目标

定位、培养职业需要的实践能力、反馈修正等五个环节。

1.自我评估：评估自我是为了更好的认识自我、了解自我。要通过科学认知

的方法和手段，如借助于职业兴趣测验和性格测验以及周围人对你的评价等，对

自己的职业兴趣、气质、性格、能力等进行全面认识，清楚自己的优势与特长、

劣势与不足。评估自我时要客观、冷静，不能以点代面，既要看到自己的优点，

又要面对自己的缺点。只有这样，才能避免设计中的盲目性，达到设计高度适宜。

2.职业环境分析：职业生涯规划设计时要考虑到职业区域的具体特点，比如

该地区的特殊政策、环境特征;职业角色的发展与职业所在的行业的发展有着密

切的关系，职业生涯规划时，不能仅看重单位的大小、名气，而要对该职业所在

的行业现状和发展前景有比较深入的了解，比如人才供给情况、平均工资状况、

行业的非正式团体规范等;不同的职业岗位对求业者的自身素质和能力有着不同

在职业生涯规划时，除了解所需要的非职业素质要求外，还要了解所需

要的职业素质要求，除了了解所需要的一般能力外，还要了解所需要的特殊职业

能力。

3.职业目标定位：职业生涯目标是指人们对未来职业表现出来的一种强烈的

追求和向往，是人们对未来职业生活的构想和规划，确立目标可以成为追求成功

的驱动力，。因此在制定职业生涯规划时，关键是要确立好目标。

4.培养职业需要的实践能力：大学生的综合能力和知识面是用人单位选择大

学生的依据。用人单位不仅考核其专业知识和技能，而且还考核其综合运用知识

的能力、对环境的适应能力、对文化的整合能力和实际操作能力等。大学生进行

职业生涯设计，除了构建自己合理的知识结构外，还具备从事本行业岗位的基本

能力和某些专业能力。一般来说，大学生应重点培养满足社会需要的决策能力、

创造能力、社交能力、实际操作能力、组织管理能力和自我发展的终身学习能力、

心理调适能力、随机应变能力等。

5.反馈修正：现实社会中种.种不确定因素的存在，会使我们与原来制订的

职业生涯规划目标有所偏差，这就要求我们不断地反省并对规划的目标和行动方

案，作出修正或调整，从而保证最终实现人生理想。从这个意义上说，反馈调整

就是一个再认识、再发现的过程。

从现在开始做好职业生涯规划有利于我们从现在开始一点一滴做起，认识和

弥补我们不足，发现和发展我们的长处，充分挖掘自身能力，为以后有一份美好

职业和人生做好准备。

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首先呢，我想说一下，选上你的课真的非常幸运，由于是选修课学分不够，

通过补选才上的。虽然说是误打误撞吧，但是，上完老师您的《大学生就业指导》，

真的很有感触，似有“与君一席话，胜读十年书”。

原先的天真烂漫的想法从脑海中浮现，又消失，替代的是新的观念，稳重了，

踏实了，似有惊醒梦中之人。这才发觉，现实不如理想般美好，我们也不应该对

现实渴求什么，踏踏实实的走好每一步路，理想和现实是有着不可越过的鸿沟，

但经过细心经营也会别有洞天，让人痴迷、让人向往。

上老师您的课，从中得到的最大收获不是理论部分，现在想想，理论知识，

在脑海中的印象似乎荡然无存。但让人记住的是那些老师向我们讲的身边实际经

历的事情，身边的事情总是最真实、最具震撼力、最让人有一种与社会接触的感

觉。我觉得，读他人的故事，就像读历史一样，一页一页的翻开，一页一页品味，

有一种使人明智的感觉，知兴衰，知得失，更知已知彼。

不经意间，8周的课没了。感觉每次上课，听到不同故事，听到不同人的就