幼儿园大班教案《味道》.pptx

幼儿园大班教案《味道》汇报人：2024-01-30

教学目标与要求教学内容与重点教学方法与手段教学过程与安排评价方式与标准拓展延伸与家园共育contents目录

01教学目标与要求

通过品尝不同食物，让幼儿感受酸、甜、苦、辣等味道。引导幼儿关注食物的味道特点，提高味觉敏感度。鼓励幼儿尝试新食物，拓展味觉体验范围。培养幼儿对味道的感知能力

介绍常见食物的味道特点，如柠檬的酸味、糖果的甜味等。让幼儿了解食物味道与其成分、烹饪方式的关系。通过食物搭配，让幼儿感受味道的组合和变化。了解不同食物带来的味道体验

学会用语言描述和表达味道感受教授幼儿基本的味道词汇，如酸、甜、苦、辣等。鼓励幼儿用语言描述自己品尝食物时的感受。培养幼儿与同伴分享味道体验的习惯，提高口语表达能力。

引导幼儿了解食物的营养价值，培养均衡饮食的意识。教授正确的餐桌礼仪和卫生习惯，如餐前洗手、不随地吐痰等。教育幼儿不挑食、不偏食，尝试各种有益健康的食物。培养良好饮食习惯和卫生习惯

02教学内容与重点

列举多种常见食物，如水果、蔬菜、肉类、海鲜等。针对每种食物，详细介绍其独特的味道特点，如甜、酸、苦、辣等。引导幼儿通过品尝和讨论，加深对食物味道的理解和记忆。常见食物及其味道特点介绍

简要介绍舌头作为味觉器官的结构和功能。阐述味蕾在味觉感知中的作用，以及不同区域味蕾对味道的敏感度差异。通过图示和实物模型，帮助幼儿直观了解味觉器官的结构和功能。味觉器官结构及功能简述

引导幼儿学习使用形容词描述味道，提高其口语表达能力。将味道分为甜、酸、苦、辣、咸等基本类型，并介绍每种味道的特点和代表食物。通过品尝练习，训练幼儿辨别不同味道的能力。味道分类及辨别方法训练

010204健康饮食知识普及强调健康饮食的重要性，介绍均衡膳食的概念。讲解食物中的营养成分及其对身体健康的作用。提供健康饮食建议，如多吃蔬菜水果、少吃油腻食物等。通过互动游戏和角色扮演等形式，增强幼儿对健康饮食知识的理解和应用。03

03教学方法与手段

准备多种常见食材，如水果、蔬菜、调料等。让幼儿通过观察、闻味、品尝等方式，直观感受不同食材的味道。引导幼儿描述食材的味道特点，提高其口语表达能力。实物展示法：直观呈现各种食材

创设餐厅环境，提供餐具、菜单等道具。让幼儿扮演服务员和顾客，模拟点餐、上菜、品尝等场景。通过角色扮演，让幼儿了解餐厅的基本流程和礼仪。情境模拟法：创设餐厅环境进行角色扮演

设计与味道相关的游戏，如“猜味道”、“味道接龙”等。通过游戏形式激发幼儿的学习兴趣，巩固对味道的认知。培养幼儿的团队合作意识和竞争意识。游戏化教学法：通过游戏形式巩固知识点

推荐与味道相关的绘本、故事书等阅读材料。鼓励家长与幼儿一起阅读，共同了解不同食材的味道和特点。通过亲子共读，增进家长与幼儿之间的情感交流，促进家庭教育的有效开展。亲子共读法：家长参与，共同学习

04教学过程与安排

通过播放有关食物味道的视频或展示图片，引起幼儿对味道的好奇心和兴趣。简要介绍课程目的和内容，让幼儿明确本次学习的目标和意义。提问幼儿：“你们喜欢吃什么味道的食物？为什么？”引导幼儿分享自己的经验和感受。导入新课：激发兴趣，提出问题

03引导幼儿讨论不同味道对身体健康的影响，培养健康饮食的意识。01讲解味道的基本概念和分类，如甜、酸、苦、辣等，让幼儿了解不同味道的特点和来源。02通过实物或模型展示味蕾的结构和功能，帮助幼儿理解味觉产生的过程和原理。讲解知识：系统介绍相关概念和原理

123准备多种不同味道的食物材料，如糖果、柠檬、苦瓜、辣椒等，让幼儿亲自品尝并描述感受。组织幼儿进行味觉游戏，如“猜味道”、“味道接龙”等，增强幼儿对味道的敏感性和辨别能力。鼓励幼儿动手制作简单的调味食品，如水果沙拉、酸奶蘸酱等，培养幼儿的动手能力和创造力。实践操作：幼儿动手操作，亲身体验

010203回顾本次课程学习的知识点和技能点，帮助幼儿巩固记忆和理解。引导幼儿分享自己在实践操作中的感受和收获，鼓励幼儿表达自己的想法和意见。针对幼儿的表现和反馈进行评价和反馈，肯定幼儿的进步和成绩，提出改进意见和建议。总结归纳：回顾本次课程重点内容

05评价方式与标准

观察幼儿对味道的描述是否准确、生动。记录幼儿在品尝不同味道时的表情和反应。注意幼儿是否能够用语言或绘画等方式表达自己对味道的感受。观察记录法：记录幼儿在课堂上的表现

让幼儿分享自己喜欢的味道和不喜欢的味道，并说明原因。引导幼儿讨论不同味道带给他们的联想和想象。询问幼儿对不同味道的感受，鼓励他们用语言表达出来。口头反馈法：鼓励幼儿分享自己的感受

将幼儿制作的味道卡片、绘画等作品展示出来，供其他幼儿欣赏。鼓励幼儿介绍自己的作品，包括创作灵感和制作过程等。通过作品展示，让幼儿感受到自己的成就感和自信心。作品展示法：将幼儿制作