幼儿园大班教案《里面不能摸》.pptx

幼儿园大班教案《里面不能摸》汇报人：2024-01-27

课程介绍与目标认知身体部位与隐私概念分辨安全与危险行为建立正确性别观念与自护意识家庭教育与学校合作策略总结回顾与展望未来contents目录

01课程介绍与目标

近年来，儿童性侵事件频发，引起了社会的广泛关注。为了提高幼儿对自我保护的意识和能力，我们设计了这节名为《里面不能摸》的课程。通过本节课的学习，使幼儿能够认识到自己的身体隐私部位，了解如何保护自己的隐私和安全，增强自我防范意识。教案背景及目的目的背景

使幼儿能够明确自己的身体隐私部位，并知道这些部位是不能随便让人触摸的。知识目标能力目标情感目标培养幼儿在遇到不适当触摸时能够勇敢地说“不”，并及时告知家长或老师的能力。增强幼儿的自我保护意识，形成对身体的正确认识和尊重。030201教学目标与要求

课程安排本节课将通过讲解、示范、互动游戏等多种形式进行。首先由老师进行知识讲解，然后通过示范和互动游戏加深幼儿对身体隐私部位的认识，最后进行总结和提问环节。时间安排本节课计划用时30分钟，其中知识讲解10分钟，示范和互动游戏15分钟，总结和提问环节5分钟。课程安排与时间

02认知身体部位与隐私概念

通过图示、模型等教具，向幼儿展示人体各部位名称及功能。引导幼儿指认自己的身体部位，并了解每个部位的基本功能。通过游戏、歌曲等形式，加深幼儿对身体部位名称和功能的记忆。身体部位认知

通过举例、故事等方式，帮助幼儿理解哪些事情或部位属于个人隐私范畴。引导幼儿思考并表达自己的隐私，学会尊重和保护自己的隐私权。解释隐私的含义，告诉幼儿隐私是指个人不愿意被他人知道或干涉的事情或部位。隐私概念引入

强调尊重他人隐私的重要性，告诉幼儿每个人都有权保护自己的隐私不受侵犯。通过角色扮演、情景模拟等活动，让幼儿学会在适当场合下询问他人意愿，避免侵犯他人隐私。教育幼儿在公共场合注意保护自己的隐私，同时尊重他人的隐私权。尊重他人隐私意识培养

03分辨安全与危险行为

向孩子们展示如何在日常生活中遵守各种安全规则，例如在游乐场排队等候、不乱跑、不推搡等。遵守规则演示如何正确使用玩具、工具和其他日常用品，以避免对自己或他人造成伤害。正确使用物品教育孩子们在遇到问题时，应该向老师或家长寻求帮助，而不是自己冒险尝试。寻求帮助安全行为示范

教孩子们识别哪些物品是危险的，例如尖锐的剪刀、火柴、药品等，并告诉他们这些物品不能随便碰触。识别危险物品告诫孩子们不要进行危险的行为，如攀爬高处、玩火、乱扔东西等。避免危险行为教育孩子们在遇到紧急情况时，如何采取适当的行动，例如拨打急救电话、寻找安全出口等。应对突发情况危险行为识别与防范

增强安全意识01通过故事、游戏等形式，培养孩子们的安全意识，让他们明白安全的重要性。学习自我保护技能02教授孩子们一些基本的自我保护技能，如不轻易相信陌生人、遇到危险时大声呼救等。实践演练03定期组织安全演练活动，让孩子们在实践中学习和掌握自我保护的能力。通过这些活动，孩子们可以更好地理解和掌握安全知识，提高他们的自我保护能力。自我保护能力培养

04建立正确性别观念与自护意识

03培养幼儿尊重他人的性别角色教育幼儿尊重他人的性别特征和性别角色，不嘲笑或歧视他人。01帮助幼儿理解性别差异通过讲解、示范和角色扮演等方式，帮助幼儿理解男女性别在生理、心理和社会角色等方面的差异。02引导幼儿认同自己的性别角色鼓励幼儿认识到自己的性别特征，并学会欣赏和接纳自己的性别角色。性别角色认同教育

自护意识培养方法教育幼儿认识自己的身体通过讲解和示范，帮助幼儿了解自己的身体结构和功能，学会保护自己的身体隐私。培养幼儿的安全意识教育幼儿在日常生活中注意自身安全，不轻易相信陌生人，不随意跟从他人离开幼儿园或家庭。教会幼儿拒绝不当接触教育幼儿在遇到不适当的身体接触时，要勇敢地说“不”，并及时告诉老师和家长。

教会幼儿寻求帮助教育幼儿在遇到危险或侵犯时，要及时向老师、家长或其他可信赖的成年人求助。培养幼儿的自我保护能力通过模拟演练等方式，提高幼儿在紧急情况下的自我保护能力，如逃跑、呼救等。教育幼儿保持冷静告诉幼儿在遇到危险或侵犯时，要保持冷静，不要惊慌失措。面对侵犯时应对策略

05家庭教育与学校合作策略

123家长应关注孩子在幼儿园的表现，积极参与孩子的学习和生活，与孩子建立良好的亲子关系。积极参与孩子的学习和生活家长应鼓励孩子表达自己的想法和感受，倾听孩子的内心世界，帮助孩子建立自信心和表达能力。鼓励孩子表达自己的想法和感受家长应逐步培养孩子的独立性和自主性，让孩子学会自己穿衣服、洗手、收拾个人物品等，提高孩子的自我管理能力。培养孩子的独立性和自主性家长参与孩子成长过程

提供专业的教育建议和指导学校应向家长提供专业的教育建议和指导，帮助家长了解孩子的成长规律和教