喀什地区教师招聘教师资格证《教育心理学》小学教师招 聘教师资格证《教育心理学》测试考试题目及答案.docx

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喀什地区教师招聘教师资格证《教育心理学》小学教师招聘教师资格证《教育心理学》测试考试题目及答案

一、单选题

1．按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?()

A.130

B.140

C.150

D.160

答案：：B

解析：：

一般认为IQ超出140的人属于天才，他们在人口中还不到1％。

2．在班级授课制要求下，课程表的编制依据是()。

A.课程计划

B.学科课程标准

C.教科书

D.教学原则

答案：：A

3．强调以学习者的兴趣、需要、能力、经验为依据来设计课程，这类学者倾向把课程看作是()。

A.知识

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B.经验

C.活动

D.学科

答案：：B

解析：：

经验课程以学习者的经验、兴趣为出发点，以开发、培育主体内在的、内发的价值为目标，旨在培养丰富的具有个性的主体。儿童的兴趣、动机、经验是课程的基本内容。

4．《学记》中要求：“不陵节而施”，体现的教学原则是()。

A.巩固性原则

B.循序渐进原则

C.因材施教原则

D.理论联系实际原则

答案：：B

解析：：

“不陵节而施”意思是不超过学习的人的接受能力而进行教育，体现的是循序渐进原则。

5．下面有关操作技能的特点正确的是()

A、物质性、外显性、展开性

B、观念性、内潜性、简缩性

C、物质性、外显性、简缩性

D、观念性、内潜性、展开性

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答案：：A

解析：：操作技能具有物质性、外显性、连续性、展开性、协调性和稳定性等特点。与之相对的是心智技能内有内隐性、观念性和简缩性特点。6．“拔苗助长”、“凌节而施”违背了身心发展的()。A.阶段性B.差异性C.不均衡性D.顺序性

答案：：D

解析：：人的身心发展具有一定的顺序，若人为的打破这个顺序,就会适得其反。7．个体早期生命中有一个较短暂的对某种刺激特别敏感的时期，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响，这一时期称为()。A.关键期B.守恒期C.转折期D.过渡期

答案：：A

解析：：题干是对关键期的名词解释。8．进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展的德育原则()。A.导向性原则