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5篇

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工作目标：

1、提升试验教学水平

2、提升试验室管理水平

一、强化“爱岗敬业、分工负责、协同管理”意识

本学期将在一往“分工负责，协同管理”的基础上，通过组织学习各地试验

室管理的先进经验，结合本校试验室工作试际，树立管理人员高度的爱岗敬业意

识，充分认识试验教学在整个教学活动中的重要作用，努力提高试验室工作质量。

分工负责突出分工明确责任到人，安全管理强化责任到位。协同管理注重试验室

工作的整体性，涉及试验室整体的活动，要求齐心协力，积极参与。

二、加强常规管理，保障试验教学

1、抓好试验室管理的各个环节。试验登记应及时准确，时间安排合理;学生

试验和演示试验准备，要求细致到位，试验准备就绪后，准备人员在试验室必须

预作、保证学生试验的安全性和课堂演示试验的效果明显。

2、试验后仪器收归、清洗、归位、上架应及时。

3、试验用品的借用、归还应登记，借出仪器应定期追还，防止流失。

4、低值耗材的签单报损应及时，准确，并管理好相关资料。

5、对于学生试验中学生有意损坏的试验器材，根据《试验室仪器损坏赔偿

制度》有关规定处理，并做好处理记录。

三、安全管理常抓不懈，确保零事故

1、通过组织学习讨论，努力提高试验室工作人员的安全意识;

2、掌握突发事故的处理方法。

具体要求：

(1)不同易燃物燃烧的处理方法;

(2)易燃、易爆、易腐蚀药品的取用，管理与检查方法;

(3)有毒、有害气体、废酸、废碱、废液的处理方法;

(4)误食有毒药品的简单处理方法;

(5)电路、用电器的安全检查与更换，应经常化、制度化、责任到人;

(6)水、电、门窗的关闭在下班出门前必须严格检查。

四、开发试验室资源，促进试验教学

1、本学期学生分组试验课教学继续试行任课教师与试验辅导员协同管理的

教学方法，总结前段学生试验教学的经验，加强任课教师与试验辅导员的配合，

保证试验安全，提高学生分组试验的质量。

2、地理展示室已筹备就绪，本学期将投入试验教学，充分发挥地理展示室

仪器、图表、投影等设备，印证理论知识，提高和巩固教学效果。

3、生物标本室可在教师组织下对学生开放参观。

五、做好新教材启用前、试验器材的补充工作

下一学期将启用新教材，为了保证新教材试施中试验教学质量，本学期将根

据新教材增加试验内容，结合试验室已有器材数量，对所需器材订出添置计划。

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一、指导思想

以公司试验中心管理办法为思想指导，全面落实工地中心试验室及项目部交

代的各项试验工作，扎实做好试验室建设、管理、检测工作，充分发挥试验室检

测力度，提高试验质量。

二、工作目标

1、大力提高试验室装备水平，加大装备力度;

2、强化管理，充分发挥试验仪器设备的效益;

3、开展试验教学研究，提高试验教学质量;

4、根据工程所需要求，认真做好试验工作，确保试验真实可靠。

三、工作措施

1、做好试验室装备工作。做好试验室仪器配备达标或升级工作，落实试验

仪器配备添置计划，确保配备到位。

2、完善管理机制，加强对试验室工作的指导。试验人员要做到明确职责，

熟悉业务，掌握试验内容，制定试验计划，了解试验进度。仪器存放做到科学、

合理、美观、方便、卫生，及时进行仪器维护，各种档案资料分门别类，完整无

缺，妥善保管。

3、积极开展试验工作，保证试验数量和质量。

四、年度工作计划：

根据施工具体安排，试验室工作计划安排如下：

02月：试验人员培训，进场组建试验室，申报试验室临时资质。03—06

月：检测进场水泥、碎石、砂子、钢筋等材料;调试桥梁桩基、桥梁承台墩柱、

桥梁垫层、桥梁箱梁等标号砼配合比。

06-09月：检测进场水泥、碎石、砂子、钢筋等材料;调控搅拌站及现场水

泥混凝土施工质量。

09—12月：检测进场水泥、碎石、砂子、钢筋等材料;调控搅拌站及现场水

泥混凝土施工质量。

01月：检测进场水泥、碎石、砂子、钢筋等材料，调