《教师的语言力》读书摘抄[精选3篇].pdfVIP

[精选3篇]

【《教师的语言力》读书摘抄第1篇】

作为一名教师，从书本中吸取知识是再正常不过了。但作为一名

幼儿园的幼教，我已经有很长一段时间没能去“读书”了。在这个信

息发达的时代，信息和知识的获取变得方便，但同样，生活的节奏也

变的更快了。在这样的情况下，我很少再有机会去接触书本，甚至是

电子书籍。

而在这次的阅读活动中，我们意外的得到了参与阅读的要求。尽

管很意外，但是对我来说，也不失为一种难得的充电机会。对于这次

的阅读，我选择了基本与幼儿相关的书籍以及一些童话。这些都能给

我的工作带来帮助。以下，是我读书的心得体会：

一、对幼儿知识书籍的感受

这次的阅读，给了我很多的收获，尤其是这些幼教知识书籍，这

些书籍记载的都是一些篇幅较短的实用知识经验，我每次都是趁着幼

儿午睡或者自己休息的空闲时间来阅读。

尽管只是利用零碎的时间来看书，但是这本书给我带来的帮助可

不小。这些看似简单的知识中，有不少都是非常实用性非常强的经验！

我们老师之间常常互相交流，但是却渐渐的沿用了一套在学校中教导

的方法。但是通过阅读，我学习到了不少更为出色的小技巧。这些不

仅给我的教学带来了新的方式，更让我在各种活动和游戏中想出了不

此外，我也学习到了不少的幼儿知识，并且认识到了我们平常一

些习惯中的错误，我不仅仅自己吸收了这些经验，并且还和老师们交

流，经验，将自己的收获交流了出去，让读书的效益更大化！

二、对童话阅读的体会

选择了童话，本身是为了让我能更多的掌握也些教学材料，也能

成为一些实用的比喻。但是，通过童话的阅读，我发现受益的不仅仅

是幼儿，看着这些童话中的美好故事，我自己也深受其感染，在教学

中要和更能理解幼儿们的行为习惯，并且能更好的去引导他们。

童话并不仅仅是安抚孩子们的故事，它对于每个人都是一种帮

助。

三、心得感受

此次的阅读，不仅仅丰富了我的知识，更是让我更加的热爱这份

工作。同时，我也在阅读中认识到，自己如今的知识并不足以完成教

学，作为一名教师，我必须不断的累积，不断的丰富自己！为此，我

会好好的保留这个阅读的好习惯，在今后的也不断的提升自己！=

歌德这样说：“读一本好书，就是和许多高尚的人对话。”

【《教师的语言力》读书摘抄第2篇】

当来到这个世界上，我们不可回避的会产生许多感觉，有些感觉是短

暂的，有些感觉可能就会长期沉淀固化在我们内心深处，影响着我们

决定着我们的行为模式，影响着我们的情绪和感

觉。作为一位教师需要学习的是什么？人们当然会说，那一定是与教

学有关的内容。我们不否定这个答案，但更深一层影响着教师的教学

和生活的应该是人们的“认知”，这是人的幸福之本，这个问题解决

了，教师职业自觉的问题就迎刃而解了。那么如何认识自己、改变自

己。传统的说教效果不佳，读书、讨论——创设一个情境话题、讨论

平台可能是一个较好的路径。基于此，倡导中心小学开展“教师成长

自愿读书活动”，借鉴往常的经验和教训，这次，不要求全部参加，

不布置硬性的家庭作业，只是读同样的书，在一个平台里交流。读书

组有14位成员，读本为中央电视台首席心理专家、中国最出色的家

庭治疗师李子勋所著的《幸福从心开始》。学校制定了简要的读书计

划，14位教师分两组，每两周举行一次读书交流会，共举行六次。

本次所选内容都是贴近生活，贴近自己，大家在讨论时发言踊跃，气

氛活跃，可以说“读书交流会”是一个快乐交流会。陆叶、易梅红两

位组长时常拓展读书内容，找来相关的资料，丰富大家对书本的知识

学习。在交流中，大家思想的碰撞，让我们明白了一些生活的道理和

自身的问题。如果概括之有以下几点

一、书中的话题直击生活中诸多的困惑或烦恼，具有普遍性。

翻开这本书的目录，就深深的吸引我们想读下去。因为，其中的

问题就是自己的问题、同事的问题、朋友的问题、亲戚的问题、周围

人的问题，正愁无解呢。如：怎样才能成为快乐主义者？人到中年如

何减压？我很敏感？怎样说“不”？怎样才能把女人看透？男友的网

多内容是涉及亲密关系的，使人们想探求但又无法说出口的夫妻情

感、亲密、婚外情感等问题。心理学不做道德评判，只解决心理冲突

的问题。一些压抑在内心的感受被表达出来，一些隐秘在内心深处的

意识被理解和领悟，人们对自己的认识就会悄悄的发生改变。幸福也

就由