11.《预防新冠肺炎》教学课件 五年级上册科学 青岛版（五四制）.ppt

模拟实验：为什么要保持安全距离?1.将火柴紧密排成一排后点燃，观察会发生什么现象？2.每隔几根拿出一根火柴，再次点燃，观察会发生什么现象?人与人之间的距离就像实验中火柴之间的距离一样，距离越大，感染的机率就越小。所以，不聚集、保持安全距离，能有效降低病毒传播速度，甚至切断病毒的传播途径，是非常重要的。案例：1.2020年3月1日，王某某在出租的小区门口，因未佩戴口罩被小区保安拦下，在他人递给口罩后，王某某仍未按要求佩戴，也不配合保安测量体温，并殴打保安，最终王某某被法院判处有期徒刑一年六个月。2.2020年1月25日，邓某、田某驾车从武汉返回宜宾后，未按当地防疫部门要求及时向社区登记报备、居家隔离。邓某在接受防疫工们工作人员询问时，故意隐瞒从武汉返回的事实，导致居住小区246人被隔离观察。最终邓某、田某二人分别被判处有期徒刑11个月、九个月。中华人民共和国领域内的一切单位和个人，必须接受疾病预防控制机构、医疗机构有关传染病的调查、检验、采集样本、隔离治疗等预防、控制措施，如实提供有关情况。—《中华人民共和国传染病防治法》为什么要接种疫苗?认真阅读教材40页的《阅读探究》，结合搜集的相关资料，小组内讨论：1.疫苗的发展历程.2.接种疫苗的好处。展示资料：2021年6月8日，世界卫生组织发布的全球新冠疫情周报显示：截至6月6日的一周，全球新增确诊病例较前一周下降15%，新增死亡病例较前一周下降8%。一个多月以来，前两项数据均呈下降趋势，全球新增确诊病例已连续第六周下降，新增死亡病例连续第五周下降。全球抗疫曙光的出现，无疑与当前人类历史上最大规模的疫苗接种行动息息相关。活动准备活动过程拓展活动活动准备活动过程拓展活动2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。11.预防新冠肺炎请同学们认真阅读教材37页的“阅读探究”，并结合自己的亲身经历及课前搜集的资料，小组内讨论：1.新冠肺炎有什么特点？2.对人们会产生哪些危害?3.对人们的生产生活有哪些影响？展示资料：1.截至2021年6月28日，全球累计新冠肺炎确诊超过1.8亿人次，死亡达393万人。2.国际货币基金组织在2020年10月发布的《世界经济展望》报告中指出：2020年全球经济增长率预计为-4.4%，为第二次世界大战以来最低增长速度，同时新冠肺炎疫情对各经济体造成的冲击并不一致，美国经济增长率为-4.3%，欧元区为-8.3%，俄罗斯-4.1%，巴西-5.8%。新冠肺炎的爆发危害人们的生命安全，使人们的衣食住行受到了很大影响，绝大数行业受到冲击，造成全球经济下滑。活动准备活动过程拓展活动活动准备活动过程拓展活动*