幼儿园大班安全教案《安全标志总动员》.pptx

汇报人:2024-01-24幼儿园大班安全教案《安全标志总动员》

目录CONTENCT课程介绍与目标安全标志识别与意义生活中安全标志应用实例安全意识培养与实践活动设计总结回顾与拓展延伸

01课程介绍与目标

背景目的教案背景及目的针对幼儿园大班孩子对安全知识的缺乏，设计一堂生动有趣的安全教育课程，通过游戏和互动的方式，让孩子了解安全标志的含义，提高孩子的安全意识和自我保护能力。通过本次课程的学习，使孩子们能够认识常见的安全标志，理解其含义，并在日常生活中加以应用，避免或减少安全事故的发生。识目标能力目标情感目标态度目标教学目标与要求培养孩子对安全问题的重视和自我保护意识。能够识别并理解安全标志的提示信息，采取正确的应对措施。掌握常见安全标志的名称、形状、颜色及含义。培养孩子遵守安全规则的良好习惯。

课程时间3.游戏互动（15分钟）4.实践应用（10分钟）5.课程总结（5分钟）2.知识讲解（10分钟）1.课程导入（5分钟）45分钟通过故事或情境导入，激发孩子对安全标志的兴趣。介绍常见安全标志的名称、形状、颜色及含义。设计多个与安全标志相关的游戏，让孩子在游戏中加深对安全标志的理解和记忆。引导孩子在日常生活中寻找并识别安全标志，培养其实际应用能力。回顾本次课程的内容，强调安全标志的重要性，鼓励孩子在日常生活中多加注意和应用。课程安排与时间

02安全标志识别与意义

禁止标志警告标志指令标志提示标志常见安全标志分类禁止人们不安全行为的图形标志，如“禁止吸烟”、“禁止攀爬”等。提醒人们对周围环境引起注意，以避免可能发生危险的图形标志，如“注意安全”、“当心触电”等。强制人们必须做出某种动作或采用防范措施的图形标志，如“必须戴安全帽”、“必须系安全带”等。向人们提供某种信息（如标明安全设施或场所等）的图形标志，如“紧急出口”、“安全通道”等。

安全标志图形符号一般由安全色、几何图形和图形符号构成，用以表达特定的安全信息。常见的安全标志图形符号包括禁止标志中的禁止符号（如红色圆圈内画一斜杠），警告标志中的警告符号（如黄色三角形内画一黑色图形），指令标志中的指令符号（如蓝色圆形内画一白色图形）等。安全标志图形符号解读

红色黄色蓝色绿色安全标志颜色含义表示禁止、停止和消防，用于禁止标志的边框、底色、斜杠等，也用于叉形符号和斜杠符号等。表示强制执行，用于指令标志的底色。表示注意危险、当心触电等警告信息，用于警告标志的底色。表示提示、安全状态、通行等信息，用于提示标志的底色以及安全通道、紧急出口等标识。

03生活中安全标志应用实例

安全出口标志禁止吸烟标志防火标志在公共场所如商场、酒店等，应设置明显的安全出口标志，指示人们在紧急情况下如何快速、安全地撤离。为避免火灾等安全隐患，公共场所通常设置禁止吸烟标志，提醒人们不要在禁烟区域吸烟。在公共场所显眼位置设置防火标志，提醒人们注意火源，增强防火意识。公共场所安全标志设置规范

80%80%100%交通道路安全标志作用及遵守规则红灯停、绿灯行，黄灯减速慢行，是交通道路最基本的安全标志之一。如直行、左转、右转等指示标志，告诉驾驶者和行人该如何正确行驶和过马路。提醒驾驶者和行人注意前方路况，如急转弯、学校区域等，需减速慢行或特别小心。交通信号灯指示标志警告标志

安全疏散标志禁止攀爬标志危险区域提示校园内安全标志设置与提示在校园的围墙、栏杆等处设置禁止攀爬标志，防止学生攀爬发生意外。对于校园内的危险区域，如施工现场、化学品存放处等，应设置明显的安全提示标志，提醒师生注意安全。校园内应设置明显的安全疏散标志，指示师生在紧急情况下如何快速、安全地撤离。

04安全意识培养与实践活动设计

通过故事、动画等形式，向幼儿传授防火、防溺水、防触电等基本安全知识。教授基本安全知识培养危险预知能力训练应急反应能力教育幼儿认识生活中常见的危险源，如尖锐物品、火源等，并学会规避危险。组织应急疏散演练，教会幼儿在遇到紧急情况时如何迅速逃离现场。030201提高幼儿自我保护能力方法论述

根据幼儿年龄特点和认知水平，设计火灾逃生、地震避险等模拟演练场景。设计模拟演练场景制定详细演练计划实施模拟演练开展安全主题游戏明确演练目的、时间、地点、参与人员及物资准备等，确保演练顺利进行。按照计划组织幼儿进行模拟演练，引导幼儿在模拟场景中运用所学安全知识。设计安全主题游戏，如“安全标志连连看”、“我是小小消防员”等，让幼儿在游戏中巩固安全知识。组织开展模拟演练和游戏活动方案

通过家长会、家园联系栏等途径，向家长宣传幼儿安全教育的重要性，争取家长的支持和配合。加强家园沟通邀请家长参加幼儿园的安全教育活动，如安全讲座、亲子安全游戏等，增进亲子关系同时提高家长的安全意识。鼓励家长参与建议家长在日常生活中加强对幼儿的安全教育，如告