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部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷
一.选择题(共5题,共10分)
1.和谐美好的社会生活,人与人之间相处需要的方式是(??)。
A.平等相待
B.以我为主
2.小花与双胞胎的弟弟都刚刚小学毕业,其父母生意繁忙,于是不让小花继续上学而让她留在家中帮父母做家务,让其弟弟继续上学。小花的父母不让小花上学的行为违反了哪部法律(??)。
A.《中华人民共和国未成年人保护法》
B.《中华人民共和国老年人权益保障法》
C.《中华人民共和国残疾人保护法》
3.下列说法不正确的是(??)。
A.小小善举最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱
B.服务社会不分大事小事
C.只要是友爱的公益行动,再小的力量也会因为积累而变得强大
D.服务社会必须要从大处入手
4.下面哪个行为侵犯了他人的公共权益?(??)
①高速路上随意从车内抛物
②在医院注意不大声喧哗
③在人行横道上摆摊卖菜
④不在盲道上停放电动车
A.①②????B.②③????C.①③
5.谁的观点是错误的?(?)
A.小华认为看看好朋友手机的微信内容很正常
B.小雯认为在公共场合接打电话要注意声音不能过大
C.晓晓认为,任何情况下,冒领、隐匿、毁弃、私自开拆或者非法检查他人邮件都是违法的。
二.填空题(共6题,共26分)
1.社区是我家,建设靠大家,美丽的社区需要我们的(???)。
2.有些人为了自身利益,随意(???)或(???)公共资源,(???)公共设施,这些行为侵犯了他人合法的(???),严重的还会(???)。
3.良好的公共(???)是人们安居乐业的保障,是社会(???)和进步的基础。
4.电影院、博物馆、集市、医院等场所都是(???),人们在公共空间中的生活构成了我们的(???)。
5.维护公共秩序,共建有序生活,离不开国家的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或(???),对破坏公共秩序的个人或组织要依法惩戒,形成遵守公共秩序光荣,破坏公共秩序(???)。
6.做实做好(???)可以传递社会正能量。
三.判断题(共6题,共12分)
1.小明在小区内玩滑梯时,看到有一个大螺丝松动了,赶紧提醒大家先不要玩了,并且跑去物业跟师傅说明情况。(?)
2.美好的公共生活不需要有良好的秩序来维护。(??)
3.在图书馆或阅览室,我们不要接打手机,不要大声喧哗,保持安静的阅读环境。(??)
4.在社会生活中,人与人相处需要区别相待。(??)
5.无障碍通道是方便残疾人出行的专用通道,体现了对残疾人士的人文关怀。(??)
6.小明认为参加社区组织的看望老人是公益活动,所以他无故的迟到和早退。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.根据类别,请连线相应的公共场所名称。
交通场所??????医院
文化娱乐场所?????候车室
体育场所??????电影院
就诊场所??????踢足球
五.简答题(共4题,共18分)
1.公共生活在人们的社会生活中发挥着什么样的作用?
2.人与人之间需要平等相待,如果遇到问路的外地人,我们小学生可以做些什么呢?
3.为营造良好的社区环境,我们可以贡献一份自己的力量。请你说一说你都可以做到哪些?
4.在公共生活中,我们该如何展示自己良好形象?
六.综合题(共1题,共8分)
1.请你指出下列行为错误的地方,并说说怎样做才是文明有礼的表现。
(1)花花和琳琳约在一起看电影,在看电影之前她们已经看过了许多的相关剧情,于是她们一边看,一边剧透。
(2)爸爸和君君到叔叔家做客,其间君君一直问爸爸什么时候能回家,并一直打断爸爸和叔叔之间的谈话。
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.D
4.C
5.A
二.填空题
1.共同努力
2.占有;浪费;毁坏;公共权益;触犯法律
3.秩序;稳定
4.公共空间;公共生活
5.表扬;可耻
6.公益事业
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.如图:
五.简答题
1.在公共生活中,人们可以根据现有的条件和自己的需求,逐步解决现实问题,增加生活的乐趣,丰富人生的意义。
2.主动帮助他,给他讲清他要去的方向。
3.(答案不唯一)
①为社区的黑板报设计一些关于保护地球的。锻炼了我的实践能力。
②看到整洁的社区,我觉得自己的辛苦很值得。
③陪老人聊天儿,他们开心我也开心。
4.不大声喧哗;不说脏话;不破坏公共设施;践踏草坪和折断树枝等。
六.综合题
1.(1)花花和玲玲在电影院说话的行为的错误的,剧透更不可取。花花和玲玲应该保持安静,认真观赏电影,不要影响到其他的观众观影。
(2)君君错误的行为有催促爸爸回家和打断爸爸和
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