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放生

放生（一）

放

生

我们

都是在同一片土地上成长的天真孩子

但有一天

你却被上天眷顾

有了一双天使的翅膀

从你眼神中我知道

你也向往那片天空

我求你留下来

我们一起成长

一起幸福

你却说

去找一个可以让你忘记我的人

可你却忘了我忘不了

最后

你还是飞了

留下孤独的我

在茫茫人海中寻找

曾经遗失的快乐

我用我心中滴下的血

粘上那些支离破碎的回忆

但终究会有裂痕

终究换不回最初

你在那片天空

飞得那么自由

我仰望着

你却不肯把头底下

看一眼失落的我

我放手让你去飞

我会看着你

直到你幸福

放生（二）

放生

华蓥市明月镇小学六年级2班张鑫荣

下午放学后，我走在回家的路上。在路边的一块水田的田坎边，突然看见一只螃蟹在一个小洞边，伸出脑袋不停地四处张望，我想：把它捉回家去，一定很好玩。

于是，我小心翼翼的走到螃蟹的身后，突然用力按住她的脊背，把它捉住。奇怪的是，当我去捉它的时候，明明听到它发出了声音，可是它却并没有逃进洞里。一般情况下，听到螃蟹发出声音时，它会马上跑进洞里的。我把它捉上来后，仔细地观察，发现它的身上有一些黑色的东西，我想那一定是螃蟹的血。我见它受伤了就不忍心再玩它了，于是又把它重新放回那个洞边，并且我还在洞边放了很多石头，希望能够保护它，不让它再被人抓。

今天，我放了一只小螃蟹，真高兴。

指导教师：华蓥市明月镇小学张强www.xiaoxue123.com

放生（三）

中午，我正在阳台上看点点，突然点点像疯子似地向鱼缸口往上爬，好像要爬出这个鱼缸。最近点点是有点不大对劲，给它吃东西，它总是不肯吃，采取“绝食”方案。

我觉得可能是小乌龟点点太孤独了，像关在监牢里的囚犯那样没有自由，一想到这里我就觉得应该把点点放生了。

于是我马上把妈妈叫来，和我到公园里一起去放生。到了公园里，我决定到湖中央的小岛去放生。我蹲下来，手正好能碰到那里的湖水，于是我把鱼缸倒过来，真有些不舍得放走点点，我又把手缩了回来，但是点点是属于大自然的，我还是把它放了吧！我又把鱼缸倒过来，点点快活地游向前方，一游就有好几米，望着点点可爱的身影，我的眼泪快要流下来了，但是我还是止住了泪水。我心里默默地祈祷着：点点，祝你一路平安！

放生（四）

本来，这个周末应该是非常愉快的，但是，这件事却把我的心情打乱了。

周六，我心情极好，哼着小调去找我的好朋友玩。

远远的，我就看到了，几个伙伴围在一起，似乎在玩什么。

我好奇的走近一看，原来是他们拿着小木棒，在逗一只小鸟呢。

那只可怜的小鸟不时叫上几声，翅膀时不时扑打几下。可是，他被关在笼子里，飞不出来。看着小鸟绝望的眼神，我心里不禁同情起他来。

我忍不住喊起来：“住手！”他们都回过头来，吃惊地看着我：“怎么了？”

我看了一眼那个鸟笼，问：“谁干的好事？”小秋回答：“我们一起捉到的，怎么样？好玩吧？”说完还露出一丝得意的神色。

我看着他们几个，叹了口气：“你们几个也是初中生了，连保护小鸟这么简单的道理都不懂吗？”

他们对视一眼，婷婷说：“只是捉了一只鸟，有什么关系嘛！”

我皱了皱眉，说：“可是，你们没听说过‘勿以恶小而为之’这句话吗？况且，如果人人都只捉一只鸟，那鸟类不就绝种了吗？”

见他们犹豫不决的样子，我又笑了笑：“放生吧。”他们咬咬牙，终于点了点头。

我们一起打开鸟笼，把小鸟放归自然，让它回到了蓝天的怀抱。

放生（五）

放生

今天是星期天，天气格外晴朗，我仍像往常一样兴高采烈地去吃早点。

去的时候，我路过了一个菜市场，无意中看见一个老人在那儿叫卖，我走过去一看，原来那位年青的小伙子是在卖小鱼，我把头低下，看见几条小鱼在水里努力的呼吸着，看上去就快要淹淹一熄。我注视了它们一会，感觉到小鱼们在互相说着什么，好像在说着告别的话语。看着它们，我感动了，掏出我吃早点和平时省下的零花钱，把它们全买下来了。我用双手把它们捧在手心里。

我把它们带到了一个小河边，在这优美的环境中，我小心翼翼地把它们放入水里，让它们自由地游去，可它们并没有很快地离去，而是看着我，好像是在感谢我救了它们而舍不得离开一样，我随手摘了几片叶子，让叶子伴着这些小鱼慢慢离去，去过它们幸福快乐的生活。

我们一定要爱护这些小动物，不要伤害它们，因为在现这生活中，它们也是我们的好朋友。

人的一半是天使，一半是野兽，故有善恶之分。最善良人有时会表现出最凶残。最凶残的人有时也会表现出善心；动物也一样。动物也有感情，也有喜怒哀乐。能憎能爱，是通人性的。

放生（六）

一路上，小强哼着小调。到了菜市场，只见人头攒动，人声鼎沸。小强刚进菜市场，就听见一位农民爷爷正在大声吆喝“卖田鸡！活蹦乱跳的田鸡！”小强心里纳闷：什么是田鸡啊？凑过去一看，原来是青蛙啊！望着陶罐里活蹦乱跳的