师德师风工作实施方案.pptx

师德师风工作实施方案汇报人：XXX2024-01-09

contents目录引言师德师风现状分析师德师风建设目标师德师风建设措施师德师风建设保障师德师风建设实施计划预期效果及评估

引言01

工作背景01当前教育行业师德师风问题频发，严重影响了教育质量和教师形象。02社会对师德师风的关注度越来越高，要求教师具备良好的品德和行为规范。针对当前问题，制定师德师风工作实施方案，以提升教师职业道德水平。03的和意义提高教师职业道德水平，树立良好师德师风形象。促进教育行业健康发展，提高教育质量。为学生树立榜样，培养德智体美劳全面发展的优秀人才。增强教师责任感和使命感，提升教师职业荣誉感。

师德师风现状分析02

师德失范师风不正学术不端职业倦怠当前存在的问分教师存在违背教师职业道德的行为，如收受礼品、接受宴请等。一些教师对待学生态度冷漠，缺乏耐心和关心，甚至存在体罚和言语侮辱的现象。少数教师存在学术不端行为，如抄袭、剽窃等。由于工作压力和职业发展受限，部分教师出现职业倦怠，缺乏工作热情和创新精神。

当前的教师考核机制过于注重教学业绩和科研成果，而忽视了对师德师风的评价。教师考核机制不完善一些教师在入职后缺乏持续的师德师风培训，导致对职业道德和行为规范认识不足。教师培训不足当前社会上存在一些不良风气，如拜金主义、功利主义等，对教师的价值观产生了一定的冲击。社会风气影响部分学校对师德师风建设缺乏足够的重视和管理，导致一些问题得不到及时纠正。学校管理不到位问题产生的原因

ABCD问题的影响和后果学生心理健康受损师德师风问题会给学生带来心理上的伤害，影响学生的健康成长。学校声誉受损师德师风问题会损害学校的声誉，影响学校的招生和就业。教学质量下降教师职业倦怠和师德失范等问题会导致教学质量下降，影响学生的学习效果。社会信任度下降教师的行为代表着社会的良知和道德底线，师德师风问题会导致社会对教师的信任度下降。

师德师风建设目标03

总体目标培养教师良好的道德品质和职业操守，树立正确的教育观念和价值导向。营造积极向上的教育氛围，促进教师与学生、教师与家长之间的良好互动与沟通。提升教师队伍的整体素质和教育教学水平，为学生的全面发展提供有力保障。

提高教师的职业道德素养，使其在教育教学工作中做到公正、公平、廉洁。培养教师良好的团队合作精神，促进教师之间的交流与合作。增强教师的责任感和使命感，使其自觉履行教书育人的职责。具体目标

制定具体的师德师风评价指标体系，对教师的师德表现进行量化评价。定期开展师德师风建设活动，如师德演讲比赛、师德征文比赛等，以检验教师对师德的理解和实践情况。建立学生、家长和社会对教师师德的监督机制，通过反馈信息来评估师德建设的成效。目标的可衡量性

师德师风建设措施04

03将师德师风教育纳入教师职前培训和职后继续教育的必修内容。01定期开展师德师风教育培训活动，提高教师对师德师风重要性的认识。02邀请师德师风先进典型进行分享交流，发挥榜样示范作用。加强教育培训

123制定师德师风评价指标体系，明确评价标准和要求。定期开展师德师风评价工作，确保评价客观、公正、全面。将师德师风评价结果作为教师职称晋升、评优评先的重要依据。建立评价机制

010203对表现优秀的教师给予表彰和奖励，树立师德师风典范。对违反师德师风规定的教师进行批评教育，情节严重者给予相应处分。建立师德师风问题举报受理机制，及时查处违反师德师风的行为。落实奖惩制度

师德师风建设保障05

建立师德师风建设工作小组01由学校领导、教师代表和学生代表组成，负责制定和监督实施师德师风建设工作计划。定期召开师德师风建设工作会议02对师德师风建设工作进行总结、评估和调整，确保工作顺利推进。设立师德师风建设专项经费03为师德师风建设提供必要的经费支持，确保各项工作的顺利开展。组织保障

明确师德师风建设的标准和要求，规范教师行为。制定师德师风建设规章制度定期对教师进行师德师风考核，并将考核结果作为教师晋升、评优的重要依据。建立师德师风考核机制对表现优秀的教师给予表彰和奖励，对违反师德师风规定的教师进行严肃处理。完善师德师风奖惩制度制度保障

加强师德师风宣传教育通过校园文化活动、宣传栏等多种形式，宣传师德师风建设的意义和成果。建立师德师风建设信息平台收集、整理和发布师德师风建设相关信息，促进信息交流和资源共享。提供师德师风培训资源组织教师参加师德师风培训，提高教师的职业道德素养。资源保障

师德师风建设实施计划06

宣传教育通过开展各种形式的宣传教育活动，提高教师对师德师风重要性的认识，增强教师的职业荣誉感和责任感。制定方案首先需要制定师德师风工作实施的具体方案，明确目标和任务，为后续工作提供指导。组织培训定期组织教师参加师德师风培训，学习相关法律法规