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文化艺术节心得体会1

本学期一开始，学校对校园文化艺术节做了统筹安排，在学校领导关怀和老师

的帮助下，按照方案要求我具体抓了出席教办庆六一汇演的节目和我校庆六一汇演

的文艺节目，这些节目得到了领导和老师的认可。下面我将这段时间的工作向各位

领导汇报：

一、乐器合奏《小城故事》

学校自合班并校以来，有了很大的发展，内配设施达到省级一类标准。我们拥

有古筝、电子琴、架子鼓等乐器，条件很优越。可是学生没有基础，所以在选人选

才上要特别谨慎。我先后从三四五年级选出成绩优异的学生参加紧急培训，随后又

进一步选出四名比较有天赋的学生练习乐器合奏曲目《小城故事》。《小城故事》

是大家耳熟能详的歌曲，旋律优美简单，所以决定临时先练习此曲。经过两个月的

排练，李玉贤、尚心怡、鹿阳、陈晓琨四名同学达到了预期的效果。

二、歌伴舞《心中有朵马兰花》

《心中有朵马兰花》是我一次偶然的机会看到刘慧悦等几名同学排舞蹈时听到

的歌曲。此曲欢快，旋律优美，适合少年儿童演唱。刘慧悦的嗓音条件很好，演唱

的很有感情，很悦耳，所以我决定把原来的舞蹈改成歌伴舞，这样就把节目充实起

来，一方面展现学生的唱功，另一方面展现学生的舞蹈。就这样，在刘慧悦和舞蹈

队的同学们的努力下，我们的歌伴舞《心中有朵马兰花》渐渐成形。

三、歌曲《外婆的澎湖湾》

尚庆阳同学是三年级一班的一名学生，这名同学的条件很不错，在校园文化艺

术节的时候演唱《我会好好的》，效果不错，就是表情欠丰富，毕竟这是一首成人

歌曲，孩子难以体会其中的意蕴。随后，我将歌曲改成《外婆的澎湖湾》，指导尚

庆阳同学加紧练习，特别是对歌曲的节奏，感情，表情动作等方面多加练习，最后

取得了理想的效果。

四、舞蹈《五月的风》

《五月的风》是藏族舞蹈，旋律欢快，在选这个素材的时候，依据了学生的综

合素养，在去年舞蹈的基础上，学生对藏族舞蹈的旋律节奏、舞蹈动作等都有了一

定的了解和认识，排练起来会引起共鸣。刘慧悦、鹿嘉琪等12名同学排练时的汗

水铸就今天成功。这12名同学是：五年级的刘慧悦、鹿嘉琪、杨小爽、刘彩玉、

;四年级的刘慧平、吕文慧、王金凤;三年级的王秀丽、李雷

雷

在这里值得一提的是，或许学生们的表情不够丰富，或许学生们的动作不够标

准，或许学生的音调不够准确，但是他们那种勤奋学习，刻苦练习，一丝不苟的精

神，时时刻刻感动着我，为这些孩子感到骄傲!

以上是我对艺术节工作的汇报，在这里我再次感谢学校领导给了我一个展示的

平台，感谢老师们对我工作的帮助，也敬请各位领导和老师们对我今后的工作指

导、指正。

文化艺术节心得体会2

姹紫嫣红满园秀，莺歌燕舞百鸟鸣。多彩的季节使日子如诗，靓丽的风采使校

园如画。5月28号晚，呼图壁县第一小学第二届艺术节，在热闹喜庆的文艺晚会

中落下了帷幕。本次艺术节活动以“阳光与我同在，书香伴我成长”为主题，亮出

了新时代教师的形象，展示了新时期少年儿童的艺术风采;其目的在于丰富学生学

校文艺生活,展示学生艺术素质,培养学生实践能力,进一步推动我校艺术教育的发

展。从整体来看艺术的组织是很成功的，达到了预期的目的。具体表现在以下几

个方面：

一、学生主体，全员参与

本学期一开学，音乐美术两组便对照工作计划，认真学习、研讨，制订了切实

可行的活动方案，经学校领导班子研究论证，多次调整修改，于3月中旬定好方

案。

活动内容包括美术、音乐两大块，美术成果作品展和文艺晚会两部分。校音美

小组早着手抓好特长学生的培养，要求编排的节目必须能展示出专业教师的水平。

从活动情况来看，本次艺术节活动学生都能积极参与。首先表现在音乐和美术

课堂也成了艺术节的活动领域。音乐学科强化了口风琴、舞蹈校本课程训练，使得

大部分同学都参与到活动中来。

二、隆重喜庆，展示技艺

为了增加艺术节的喜庆气氛，使此次艺术节成为孩子们的节日，在艺术节项目

的设置和活动的组织形式上，充分尊重孩子意愿，使每项活动成为孩子们喜闻乐见

的艺术美餐。

项目设计新颖。新增了音乐剧、歌曲串烧、音乐快板等，大大激发了同学们的

热情。尤其是教师节目，老师一上场，台下的小观众个个都是热情洋溢、激情高

涨。

;台下学生按年

级组成了方块队，各有各得标志，有