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篇一：

最是难忘那表情

那是一个冬日的清晨，街灯昏暗，寒风刺骨.我一个人站在车站旁，

等待着不准时的首班车。周围还浸在浓浓的夜色中，不远处的十字路

口被几点路灯的光照亮，而四条街道.都孤寂地向远方的黑暗里延伸，

冰冷的高楼在道旁高傲地站立，给这个清晨平添一丝寒意。(提分点：

环境描写，展现了故事发生的背景，为下文作下强有力的铺垫。)

忽然，一声粗犷的吼声从街的尽头传来，瞬间打碎了刚才冷寂的

气氛。几秒钟后，一个黑洞洞的轮廓从黑暗中渐渐显现。

那是一个随处可见的乡下女人，脸色枣红，双眼明亮。并不年轻

的脸上有几道浅浅的皱纹。经过长久的风吹日晒，显现出一种水火不

侵的沧桑。微微发胖的身材，裹得严严实实的绣花棉袄，外面又紧紧

地套着送报纸的黄马甲。她双脚飞快地蹬着自行车，身子也随之左右

摆动，每蹬一下，车子便会疲乏地响一下，这样的姿势在平时看来，

总有几分可笑。她一边蹬，一边用浓重的口音唱起了秦腔，虽是听不

懂的吼声，却又情感丰富，充满起伏。(提分点：详细对人物进行刻画，

外貌、动作、神态，使人物形象丰满。)

在这样繁忙的城市里，她的存在，或许是格格不入的，我心想。

她似乎感觉到了我的注视，在远去之前回头望望，又向我憨厚而灿烂

地一笑。

我愣住了。

那是多么朴实而生动的表情啊!在这个城市里，也许有无数个这样

的女人，她们也许为了每天的工作在四处奔波劳累，也许家中有年迈

多病的父母，有正在读书的儿女，有同样被生活加以重担的丈夫……生

活给了她沉重的脚锁，她却要带着这脚镣，自信地舞蹈。(提分点：我

的思索和感悟，让人物形象更加鲜明，让文章主题更加深刻。)

生活中有许多苦难，她却默默地承受了，但苦难并没有磨平她对

力去生活，去爱、去微笑。(提分点：针对人物和事件作精辟的议论，

与前面的叙述相得益彰。)

我难忘那张灿烂的笑脸，那勤劳、朴实、乐观的奉献者，给了我

最深刻的启迪。

篇二：

学会宽容

宽容，即原谅他人的过错，不耿耿于怀，不锱铢必较，和和气气，

做个大方的人。宽容如水般的温柔，在遇到矛盾时，往往比过激的报

复更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一时的敌视，使人冷静、清

醒。(提分点：从解释“宽容”的含义讲起，通过比喻的方法引出谈论

的话题。)

学会宽容，不仅意味着不计较个人得失，还能用自己的爱与真诚

来温暖别人的心。心平如水的宽容，已是难得;雪中送炭的宽容，更为

可贵。宽容，能融化彼此心中的冰冻，更将那股爱的热力射进对方心

中。在这充满竞争的时代，人们所需要的不正是这种宽容吗?选择宽容，

也就是选择了关爱和温暖，同时也选择了人生的海阔天空。

学会宽容，不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上，而且升

华为一种待人处事的人生态度。宽容的含义也不仅限于人与人之间的

理解与关爱，而是对天地间所有生命的包容与博爱。(提分点：通过道

理论证，从理论上证明了“学会宽容”这一观点。)

宽容是门学问。对于小过失，小错误，你可以快乐地宽容对方。

但对于大过失，大错误，就要考虑清楚。因为宽容并非包庇错误，隐

瞒事实真相，而是帮助别人改正过失，不断进步。

当然，宽容更应是“严于律己，宽以待人”。轻易原谅自己，那

不是宽容，是懦弱。“宽以待人”，也要看对象，宽容不珍惜宽容的

人，是滥情;宽容不值得宽容的人，是姑息;宽容不可饶恕的人，是放纵。

所以，宽容本身也是一门学问。(提分点：运用对比论证的方法论证了

“宽容是门学问”的观点，进一步告诉读者“学会宽容”的重要性。)

因为宽容，纷繁的生活才变得纯净;因为宽容，单调的生活才显得

!

天地如此宽广，但还有比它更宽广的东西——人心。让我们学会

宽容吧!(提分点：结尾发出号召，希望大家学会宽容。)

篇三：

最温暖的地方

偶然的机会，到原来的家附近闲逛，一切都仿佛都已改变又仿佛

都没有变，我在那条熟悉的小路上走着，五月的风轻轻拂过脸颊，带

着些许温暖但又不炽热，淡淡的花香夹杂着熟悉的气息袭来，阳光通

过路旁的缝隙洒下，碎了一地，闪闪发亮。我脑海中出现了一幅温暖

的画面：深秋时节，灿黄的树叶铺满了整条小路，远处，一个小女孩

正趴在爸爸背上，脸上笑的满足而灿烂，心里满满都是温暖。

在这里住时，我还在上小学，课业并没有现在这么繁忙，每天吃

完晚饭后爸爸总会带上我去附近的