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英语教师要创设生动有趣的教学情境,鼓励学生积极发言,同时
培养学生合作精神。经历了一段时间的英语教学,不妨写一篇初一七
年级英语教案和我们分享一下。你是否在找正准备撰写“仁爱版初一
英语教案”,下面收集了相关的素材,供大家写文参考!
仁爱版初一英语教案1
【学习目标】:1、熟悉掌握词汇nameclock等
2、学会介绍自己并询问他人姓名,能够利用所学知识进行打招呼.
3、能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际.
【学习重点】:使学生学会打招呼和介绍自己,并询问他人姓名
的句型.
Nicetomeetyou.Whatsyourname?Mynameis
【学习过程】:
一、自主学习(教师寄语:Knowledgeispower.)
学习任务一:熟悉掌握词汇name,clock
1、认真观察第一页的图画,小组讨论你所认识的物品的英语单
词.
2,、试着写出含有的物品的英语单词.
3、小组竞赛,展示(看谁总结的多,写的准确)
学习任务二:学会介绍自己并询问他人姓名,能够利用所学知识
进行打招呼.
1页共9页
1、教师自我介绍,引导学生介绍自己.
A:Hello,IamGina,Whatsyourname?
B:MynameisAlan.
2、小组竞赛,两人一组,询问他人姓名,介绍自己.
3,、分角色朗读1A对话.
学习任务三:能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交
际.
1,、听录音,给1B的对话编号.
2、根据听力对话进行自由交际.
3、小组竞赛,展示对话交际。
二、合作共建(教师寄语:Manyhandsmakelightwork.)
小组讨论我们所学的英语名字和汉语名字的区别,如何用英语
拼写
你的名字?
三、系统总结(教师寄语:Nomancandotwothingsatonce.)
1,、归纳你所学到的问候语.
2、自己编写一个打招呼并询问姓名的小对话.
四、诊断评价
(一)单项选择.
1._______yourname?MynameisGina.
A.WhatB.WhatsC.WhoD.which
2.Goodmorning,MissWang!_____________!
2页共9页
A.HelloB.HiC.NicetomeetyouD.Goodmorning
3.I_______Sally,What______yourname?
A.am,isB.is,amC.is,isD.am,am
4.______nameisLilei.
A.IB.IamC.MyD.you
5.—_______,Whatsyourname?
—JohnGreen.
A.HiB.OkC.sorryD.Excuseme
(二)写出下列单词的完全形式,并写出汉语意思.
Im___________________whats__________________
names_____________________
(三)写出下列单词.
时钟_______我的________你的___________名字_______遇
见_________
(四)尝试翻译下列句子.
1.见到你很高兴._________________________________.
2.我叫王小雨.____________________________________.
3.
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