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辽海版综合实践活动七年级
第二单元《真心暖意敬老情之活动一走进敬老院》一课时教学设计
课题
《真心暖意敬老情之活动一走进敬老院》
单元
第二单元
学科
综合实践
年级
七年级
教材分析
《真心暖意敬老情之活动一走进敬老院》是七年级辽海版综合实践活动课程第三课,在新知导入环节,通过歌曲视频激发学生学习的热情,然后进行走进敬老院活动,先进行前期信息搜集和访谈对象确定,为具体实践活动奠定基础;后围绕与老人相关的问题进行分析和讨论,在活动探究实施环节,引导学生积极参与敬老院实践中的活动,引导学生学会尊重和关爱老年人,培养敬老爱老的良好品质。
学习
目标
学会尊重和关爱老年人,培养敬老爱老的良好品质。
增强社会责任感,学会关注社会问题,积极参与社会公益活动。
了解敬老院的基本设施和运作方式,以及老年人的生活环境和需求。
培养团队协作能力和沟通能力,通过小组合作完成任务。
重点
1、懂得陪伴老人,学会尊老爱幼。
难点
2、让学生走进敬老院进行实践,进而实现自己的价值。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
新知导入:
1、门前老树长新芽,院儿里枯木又开花。
半生存了好多话藏进了满头白发。
记忆中的小脚丫,肉嘟嘟的小嘴巴。
一生把爱交给她,只为那一声爸妈。
时间都去哪儿了,还没好好感受年轻就老了....
2、一首温情的唱给父母的歌触动了无数人的心灵。当身边的亲人逐渐走向年迈,你们有什么感受呢?同学们,你们了解身边长辈的晚年生活吗?你们关心过老年人,为他们做过什么吗?今天就让我们一起走进敬老院,近距离接触和了解那些需要关爱的老年人,为他们送去温暖吧!
板书课题:真心暖意敬老情之活动一走进敬老院
观看唱歌视频
和歌词
本节课先通过观看“时间都去哪儿了”唱歌视频,引入课堂,引导并激发学生关爱老人,陪伴家人,进而实现自己的价值。
讲授新课
一、新知讲解
一、走进敬老院。
活动准备:
1、与当地敬老院取得联系,确定走进敬老院的时间及活动方式。
2、成立活动小组,并给自己的小组取个有意义的名字。
3、为老人精心准备一份自制的礼物,表演几个小节目。
4、准备物品:照相器材。
知识拓展:敬老院
敬老院(geracomium),为老年人提供养老服务的非营利性组织,又称养老院。
西方国家的养老院通常由地方政府或慈善机构与企业合作开办,能接收有各种各样需求的老人。中国的敬老院是在农村实行“五保”的基础上发展起来的。
活动过程:
1、完成敬老院基本情况调查,并且填入下表中。
2、确定访谈对象并设计访谈内容。
访谈对象
访谈内容
1.身体状况怎么样?
2.有什么爱好?
3.有什么愿望?
…………
(1)小组成员合作,为老人建立一份“个人档案”吧!。
(2)和老年人交流时要注意些什么呢?
重阳节:
1.重阳节在历史发展演变中杂糅多种民俗为一体,承载了丰富的文化内涵。在民俗观念中“九”在数字中是最大数,有长久长寿的含义,寄托着人们对老人健康长寿的祝福。2006年5月20日,重阳节被国务院列入首批国家级非物质文化遗产名录。
2.重阳节,是中国民间传统节日,在每年农历九月初九。古时民间在重阳节有登高祈福、拜神祭祖及饮宴祈寿等习俗。传承至今,添加了敬老等内涵。登高赏秋与感恩敬老是当今重阳节日活动的两大重要主题。
活动过程:
3、小组对调查及访谈情况进行汇总和分析。
4、与老人进行友爱互动体验。
(1)老年人都需要什么服务呢?
比如:代购物品,送餐。提供大家娱乐设施。
提供知识讲座,书法绘画场所,体育健身设施等。娱乐活动,聊天陪伴等………….
(2)想一想,老人为什么需要这些服务呢?
1.尊老爱幼是我国优良的传统,我国自古以来老人备受尊重。
2.老人对社会的贡献,上一辈的人不断辛勤的工作,才为今日安定、富裕的生活打下基础。
3.老人行动不便,与社会交流变少,需要年轻人的帮助和关怀。
(3)我们小组能提供哪些服务呢?
比如:帮助老人院的工作人员打扫敬老院的工作。帮助老人打扫房间。陪老人聊天,倾听老人的心声。给他们表演节目,陪他们下棋………
社会为有服务需求的老人提供必需的养老服务机构和场所、设施,如老年公寓、老年康复中心、养老院、托老中心(所)、老年人权益维护中心老年学校、老年活动中心等及配套的服务场所和设施。提供养老服务的内容有医疗照料服务、文化教育服务、优待维权服务、家务劳动服务、老年人再就业服务等。
展示与交流:
1、送出自己的礼物并解释原因。
2、心得感受分享。
(1)你送给老人的小礼物有什么特殊意义吗?
(2)为老人表演节目是一件快乐温暖的事情,你最大的收获是什么呢?和小伙伴们分享一下吧!
什么样的娱乐节目更受老人欢迎呢?
拓展与延伸:
关爱老年人可以抚慰老人的孤独寂寞,缓解对子女的思念之情。也可以让自己的人生变得更
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