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大理镇第二中学思想品德教育途径与方法的探索
党的十八大以来，一再强调促进青少年道德教育与人格塑造的重要性。他指出，我们要始终以立德树人的实际效用作为衡量和测试学校各项工程的基本标准。学校在改善学生的思想品德方面付出了很多努力，但效果并不理想，中学生成长过程中的矛盾和不平衡导致了思想的不确定性和不稳定性，实践过程中的不同认识和行为，基于自身利益关系的行为选择，利益驱动的行为模式。如何提高学生的思想品德教育成为每一个人关心的话题。因此，本文通过对大理镇二中的学生的思想品德现状进行分析，探讨取得的成绩与不足，在总结吸收前人经验的基础上，提出实际可行的途径与方法，切实提高学
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