必威体育精装版部编版二年级语文下册《千人糕》课件.pptx

千人糕;糕;;听课文朗读，标出自然段序号。;tè;甘蔗;甜菜;糕特嘛买糖蔗汁菜

熬算销售劳的确应;;蛋糕雪糕糕点

面粉粉丝粉笔

甘蔗蔗糖蔗农

劳动勤劳疲劳;;夹米糕;;;默读课文1-6自然段，想一想：

什么是“千人糕”呢？

从课文里找出答案，用“﹏”画出来。;孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”;;孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧?;;;读课文7-9自然段，找一找：

米糕要经过哪些劳动才能做成呢？;;;种子;就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”;爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”

孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应（yīnɡ）该叫‘千人糕’啊！”;因为一块米糕的制作需要很多很多人的劳动，所以才叫“千人糕”。;借助插图，和同桌说说米糕是经过哪些劳动做成的。;生活中还有哪些东西也要经过很多人的劳动呢？;;;;;;;;;;;同学们读了这个课题后你有什么疑惑吗？;;默读课文，借助拼音把生字、词语读正确。;对比识记“吏”与“历”。;小组合作，梳理内容。;《清明上河图》资料卡

画名：___________作者：____________

年代：___________距今年数：________

保存地：_________尺寸：____________画面内容：____________________________

历史意义：____________________________;再读课文，课文共有几个自然段？;第1自然段和最后一个自然段写了什么？;认真读课文第2—4自然段，说说《清明上河图》为什么会名扬中外。;作者是怎样把《清明上河图》介绍清楚的？自主阅读后交流。;请用横线画出总写人物多的一句话。;小结学法：

围绕中心句展开，选取有代表性的部分具体介绍，这样才有血有肉，又不啰唆。;街市热闹;小结学法：

作者选择街上挂着招牌的店铺，选择形态各异的人来再现街市情景，并合理安排画面上人的大小，表现了街市的热闹。;情景传神;欣赏名画：大家想看看这幅古画吗？你能从画中找到课文中所描述的内容吗？;说一说：看后有什么感受？;如果你是故宫博物院的解说员，你将怎样介绍这幅名扬中外的画作呢？

结合课文中的插图，并借助课文内容，介绍《清明上河图》三个方面的特点及其艺术成就。

小组内练说，教师点拨指导。

解说员在班内展示。;