古诗词鉴赏规范格式.ppt

边塞诗判别：

一是要抓住与战争有关的器物，如旗、鼓、干、马、刀、戈，号角、战车、辕门、烽火等；二是要抓住与战争有关的地点和人、事、物，如楼兰、阴山、瀚海、凉州、长城、受降城、玉门关，单于、吐谷浑，羌笛、胡笳、琵琶，《折杨柳》、《落梅花》、《关山月》等三）、知识介绍：出关从西到东分别为：阳关、玉门关（甘肃王昌龄、王之涣、王维）——嘉峪关（甘肃）——雁门关（山西、李广、霍去病、李牧等）——山海关（河北）——居庸关（北京四）、边塞战争诗的语言特点多豪迈奔放，其表达的情感多以爱国主义为主旋律，或表现战士勇于杀敌；或抒发保家卫国的决心。气魄沉雄、慷概悲凉。第31页,共37页，2024年2月25日，星期天山水田园诗赏析山水田园诗的主题：表现返朴归真、怡情养性的情趣，抒写隐逸生活的闲情逸志；表达对官场、现实生活的厌倦，对自然的热爱，对自由的向往；表达某种特定的情感、思想和愿望；表达美景短暂，好景不长的惋惜。第32页,共37页，2024年2月25日，星期天山水田园诗的语言特点：清新自然、质朴自然??平淡自然、真淳质朴明快清新、简洁质朴第33页,共37页，2024年2月25日，星期天怀古咏史诗常见主题：

1）、表现对自身遭际的悲愤情怀：陈子昂《登幽州台歌》。2）、表现对现实的忧虑和关注，表现对现实政治的含蓄批判，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运：刘禹锡《西塞山怀古》、杜牧《华清宫三绝句》。3）、倾慕英雄，抒发渴望建功立业的壮心豪情：辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》、李清照《夏日绝句》、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》。4）、表现物是人非、时光流逝、繁花逝去、英雄不再的感叹。第34页,共37页，2024年2月25日，星期天咏史怀古诗一般写作手法咏史怀古诗常常借典寄意，或借景抒情，或对比（衬托）明志，或叙议讽刺，或婉曲规劝等等。这类诗的语言特点：含蓄蕴藉，深沉凝重第35页,共37页，2024年2月25日，星期天想象描述题的解答要求：读题目，看注释，察意象了解时令、季节、节日特点，“扣住特色”是这类题解答的关键。写景（自然景、活动场景）要依循下列原则：1、由面到点，先写整体环境，整体氛围，后写具体景物（人物行动）；2、由上到下，先写天上景，后写人间景；3、先叙写，后抒情、议论；第36页,共37页，2024年2月25日，星期天感谢大家观看第37页,共37页，2024年2月25日，星期天关于古诗词鉴赏规范格式解题必知：①读诗题、出处、作者及注释。②带着激情默读原诗，留意诗歌的内容和形式。要进入角色，带着浓厚的激情对原诗进行认真品读，不能一目十行，不假咀嚼地快速扫描。③从宏观上控制全诗。在反复诵读的基础上，要及时概括出该诗创造了怎样的意境(或景、事)，抒发了怎样的感情(主题)，这种感情是通过怎样的形式抒发出来的。这样就掌握了做题的主动权。④、在知人论世上下工夫。为此，必须强化文学常识的复习。第2页,共37页，2024年2月25日，星期天⑤要明确做鉴赏题目的一般步骤和程序。1、整体感知，辨清类别；2、品评语言，炼字炼句；3、体会意境、体察形象；4、突出技巧，明辨特色。5、注重辅助条件，如诗题、作者、时间、地点、小注等隐含条件和显性条件。6、做题。用恰当的文字把这首诗的鉴赏观点正确清晰地表达出来。⑥要在已知的鉴赏知识的基础上，借助联想和想象，通过对比、调换、再造等方式，提高自己的文学鉴赏的自觉意识。平时的每一次训练，都应以培植这种意识为着眼点。⑦重视书面表达。在进行诗歌鉴赏训练时，应注意加强学生诗歌鉴赏的书面表达训练。虽然这种训练可能会招来“程式化”、“套路化”的讥讽，但是，从阅卷效果来看，阅卷教师往往喜欢那些卷面清爽、表述严密、条理清晰、逻辑合理的答卷。既然如此，书面表达的训练要求就是卷面清爽、表述严密、条例清晰、逻辑合理。第3页,共37页，2024年2月25日，星期天关于容易模糊的基础知识关于乐府：原是汉代朝廷采集各地民间诗歌和乐曲的音乐官署，后来人们把采集到官署里的诗歌及文人模拟其创作的诗歌作品叫做乐府诗。诗歌体裁判别：先判断它是诗还是词曲：如果是词，必须有词牌名；是曲，必须有曲牌名；如果都没有，那就是诗。判断为诗之后，再判断是古体诗还是近体诗；如果是近体诗，那再判断是律诗还是绝句。“近体诗”=“今体诗”：包括律诗和绝句。共有四联：首联、颔联、颈联、尾联。2468要押韵。颔联颈联要对仗。词的标题构成：词牌名+题目曲的标题构成：宫调名+曲牌名+题目第4页,共37页，2024年2月25日，星期天鉴赏第一步：鉴赏习惯看题目了解诗人的写作意图；读注释了解诗人的写作背景；审意象了解作者的写作心情；推史