部编人教版五年级语文下《梅花魂》课件.pptx

同学们，你见过梅花吗？你能简要说说梅花的品格吗？

梅花，主要有红、白两种颜色，花分五瓣，香味很浓。特别是它在万花凋零的初春时节开放，深受人们的喜爱。梅花不畏严寒、不怕风欺雪压，它顶天立地，不肯低头折节。;4梅花魂;陈慧瑛，著名作家、诗人。1946年出生于新加坡，归侨，祖籍福建厦门。

主要作品：《无名的星》《展翅的白鹭》《月是故乡明》《厦门人》等。;葬;识字方法;朵朵冷艳，缕缕幽芳：冷艳，指花朵好看而高雅；幽芳，指香味清淡而芬芳。冷艳和幽芳写出了梅花的清高品格。;古玩：古董，即古代留传下来的器物，是很值钱的东西。;眷恋：（对自己喜爱的人或地方）深切地留恋。;梅花魂;默读课文，说说课文写了外祖父的哪几件事？

表达了他怎样的思想感情？;提示：列小标题的方式有两种，一种是概括法，一种是摘录法。

1.概括法：把每一部分的主要内容先概括出来，然后从段意中提炼出重要的词语或短语作为小标题，一般要求字数大致相等。

2.摘录法：从每一部分课文中，选取最能概括本段主要内容的一个词语或者短语来作为小标题，字数可不做要求，一般要加上引号。;教诗词落泪;每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。;每当读到“春草明年绿，王孙归不归”这些诗句，外祖父为什么哭呢？?;对比;外祖父为什么要保存这幅墨梅图？;手绢;“孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？”训罢，便用刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。;;仿写;;离别的前一天早上……“这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才???！”;外祖父把梅花作为中华民族的象征。中华民族的精神是什么？;船快开了，母亲只好狠下心来，拉着我登上大客轮。想不到眼含泪水的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢——一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。;文中三次描写了外祖父的眼泪，都是哪三次，你从中感受到了什么？;读诗词时无声地落泪;最后一个自然段和第1自然段有什么关系？;……我带走的，岂止是我慈爱的外祖父珍藏的一幅丹青、几朵血梅？我带走的，是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的赤子心哪！;;;结构梳理;主题概括;墙角数枝梅，凌寒独自开。

——[宋]王安石《梅花》

不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

——[元]王冕《墨梅》;阅读链接;一、用“√”给红字选择正确的读音。

埋葬（zàngzāng）腮边（sāisī）

玷污（zhàndiàn）秉性（bǐngchéng）

冷飕飕（sōushōu）撩乱（liáoliǎo）

侨胞（qáoqiáo）眷恋（juànquàn）;二、给红字选择正确的解释。

（1）颇负盛名（）

A.兴盛；B.强烈；C.很大；D.丰富。

（2）葬身异国（）

A.不相同；B.奇异；C.惊奇；D.另外的。;三、阅读陆游和毛泽东的《卜算子·咏梅》，根据下面的问题，选一选（填序号）。

①零落成泥碾作尘，只有香如故。

②待到山花烂漫时，她在丛中笑。

是宋代诗人陆游《卜算子·咏梅》中的诗句，毛泽东反其道而行之，也写出了的千古名句。古往今来，梅寄托了很多的情思，形成了独特的意象。这两首词共同表达出来的梅花的品质是：（）（）

A.伤感B.思乡C.高洁D.傲寒;第1课时;夏天到了，你们高兴吗？说说为什么？;夏日荷塘;;;;池上;白居易，字乐天，唐代诗人，有“诗魔”之称。他的诗题材广泛，形式多样，语言平易通俗。;整体感知;默读古诗，这首五言诗该怎样划分节奏呢？请用“/”画出来。;诵读书写;不解藏踪迹，浮萍一道开。;练习背诵：

想象古诗描绘的画面，背诵古诗。

诗中的小孩儿多可爱呀，你能把这首诗改编成一个有趣的故事吗？

指导写字：

观察“采”的字形。

保持正确的写字姿势，做到“三个一”。;;第2课时;我们刚才背诵的诗有什么共同点呢？;小池;杨万里，字廷秀，号诚斋，吉水（今属江西）人。南