部编版八年级上册道德与法治《我与社会》PPT说课教学.pptxVIP

第一课丰富的社会生活我与社会

人的成长离不开社会。我们要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长，在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。

一、感受社会生活小明的一天：清晨被闹钟叫醒→迅速穿衣洗漱→吃早餐→骑自行车上学→在学校和同学一起学习→放学路上去商店买了新学期需要的钢笔→吃饭时看了新闻联播→做作业→睡觉思考：?观察小明的一天，说说他与社会各行各业产生了哪些联系？?结合以上场景和你的经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会生活？?在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？

【总结】通过观察小明一天的生活，我们发现：人类每天的生活都离不开农业、工业、建筑业、纺织业、五金业等所提供的物品，离不开与父母、老师、同学，各行各业的人打交道······一幅幅生动的画卷在我们面前展开，我们的社会生活绚丽多彩。

我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的……个人之所以成其为个人，以及他的生存之所以有意义，与其说是靠他个人的力量，不如说是由于他是伟大人类社会的一个成员。从生到死，社会都在支配他的物质生活和精神生活。

——爱因斯坦

老师的暑期见闻分享：“最小志愿者”陕西绥德抗洪“最小志愿者”累瘫在救灾现场

男孩名叫胡智博，今年12岁，刚刚小学毕业。7月26日陕西省榆林市绥德县发生特大洪水灾害后，他动员母亲一起加入救援大军，帮助灾区人民搬运大米、矿泉水、方便面等救灾物品。从7月28日开始，胡智博忙碌的身影就出现在救灾现场的各个角落。每天早晨7点起床，8点到救援现场，累了就在现场找个地方休息一下，午饭通常是在现场吃碗泡面或盒饭，晚上有时候八九点钟才到家，回家躺下一会儿就能睡着。即便如此，他和妈妈也为自己能够帮助灾区人民早日渡过难关而感到值得。

人在生产、生活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系。随着身体的成长、智力的发育、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。分享：暑假里，哪些事情让你印象深刻？谈谈你的感受。

二、我们都是社会的一员每个人周围都有一个“小网”一个个“小网”无限地延伸，组成了社会的“大网”

个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成了一张“大网”，每个人都是这张“大网”上的一个“结点”。

人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。爸爸售货员弟弟老师我女儿姐姐学生消费者

从社会关系建立的基础可分为：?血缘关系?地缘关系?业缘关系相关链接：几种主要的社会关系

我与社会wǒyǔ

教学目标认识我们的社会生活01jiàoxuémùbiāo02个人与社会的关系

01感受社会生活

你的暑假是如何度过的？让你印象最深刻的一件事是什么？

学习使我快乐忙着追星追剧补（nei）课（juan）逛街吃喝看电影秒变网瘾少年

我们的假期生活与社会有何关联？在参与社会生活的过程中，你有何感受？

假期里，哪些新闻事件让你印象深刻？看了这些新闻，你又有何感受？

香港回归25周年唐山打人事件后续多地发生暴雨洪灾游泳世锦赛中国夺得18金麦趣尔质检不合格

课堂笔记我们参与社会生活有哪些感受？①人的成长离不开社会，投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。②我们的社会生活绚丽多彩。③人们在社会交往中形成了各种社会关系，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。④我们会更加关注社区治理，会更加关心国家发展。

我们为什么要感受社会生活，认识社会呢？

02我们都是社会的一员

说说在社会生活中，我们都有哪些身份？

子女学生公民同学业主党员邻居乘客教师为什么我们同时拥有这么多身份？

课堂笔记为什么说我们都是社会的一员/个人与社会的关系A.个人是社会的有机组成部分。B.每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点