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大班科学《天上的飞机》教案汇报人：2024-01-30

目录教学目标与要求教学内容与重点难点教具准备及环境创设活动过程设计评价方式与标准拓展延伸活动建议思考与练习题布置

教学目标与要求01

01了解飞机的基本构造和功能，如机翼、机身、尾翼、发动机等部分的作用。02认识不同类型的飞机，如客机、战斗机、直升机等，并能区分它们的特点和用途。03掌握一些简单的飞行原理，如伯努利原理在飞行中的应用等。知识与技能目标

01激发幼儿对航空科技的兴趣和好奇心，培养幼儿积极探索未知领域的意识。02通过了解飞机的发明和发展历程，培养幼儿的民族自豪感和爱国情感。引导幼儿树立安全意识和环保意识，关注航空安全和环境保护问题。情感态度与价值观目标02

组织幼儿进行游戏化学习，通过模拟飞行、制作飞机模型等活动，让幼儿亲身体验飞行的乐趣。鼓励幼儿进行自主探究和合作学习，引导幼儿在交流讨论中互相学习、互相启发。采用多媒体教学手段，如图片、视频等，直观展示飞机的外形和内部结构。教学方法与手段

教学内容与重点难点02

客机战斗机具有高速、高机动性、隐身等特点，主要用于空中战斗和攻击任务。直升机可以垂直起降和在空中悬停，适用于救援、运输、侦察等多种任务。主要用于搭载乘客，具有安全、舒适、快速等特点，是现代远距离出行的常用交通工具。无人机无需人员驾驶，可远程操控或自主飞行，广泛应用于军事、民用等领域。飞机种类及特点介绍

01伯努利原理飞机飞行时，机翼上表面空气流速快、压力小，下表面空气流速慢、压力大，从而产生升力。02发动机推力飞机发动机产生推力，推动飞机前进，与空气阻力相平衡。03飞行控制通过操纵飞机的舵面，如副翼、升降舵、方向舵等，控制飞机的姿态和飞行方向。飞行原理简述

了解不同种类飞机的特点和用途，理解飞机飞行的基本原理。理解伯努利原理和发动机推力在飞机飞行中的作用，掌握飞行控制的基本原理和操作方法。同时，对于幼儿来说，如何将复杂的飞行原理以简单易懂的方式呈现出来也是一个教学难点。需要通过直观的实验、模型演示等方式帮助幼儿理解。重点难点重点难点剖析

教具准备及环境创设03

飞机模型或玩具01用于展示飞机的外形和结构，可以激发幼儿的兴趣和好奇心。02图片或视频资料展示不同种类的飞机、飞行场景等，帮助幼儿了解飞机的多样性和应用场景。03科学实验器材如气球、吸管、纸飞机等，用于进行简单的飞行实验，帮助幼儿理解飞行原理。教具准备清单

在教室墙面上张贴飞机图片、飞行场景画等，营造航空氛围。创设航空主题墙面布置飞机展览区设立科学实验区将幼儿收集或教师提供的飞机模型、玩具等展示出来，供幼儿观察、把玩。提供科学实验器材，鼓励幼儿进行飞行实验，探索飞行奥秘。030201环境创设建议

安全注意事项确保教具的安全性选择无毒、无害、无锋利边缘的教具，确保幼儿在使用过程中不会受伤。注意环境安全保持教室整洁，确保无杂物、无滑倒等安全隐患。在进行飞行实验时，要特别注意幼儿的安全，避免发生意外。引导幼儿正确使用教具教育幼儿不将教具放入口、鼻、耳中，不随意抛掷教具，避免伤害自己和他人。

活动过程设计04

提问幼儿是否见过飞机，引出飞机主题。播放飞机飞行视频，激发幼儿兴趣。让幼儿分享自己对飞机的了解和认识。导入环节：激发兴趣，引出主题

展示飞机模型或图片，让幼儿观察并描述飞机外观。讨论飞机的功能、种类和飞行原理。进行简单实验，如用纸张制作简易飞机，探究飞行原理。探究环节：观察、讨论、实验

归纳飞机的基本特点和飞行原理。强调飞机在现代社会中的重要作用。鼓励幼儿对飞机等交通工具保持好奇心和探究欲。总结环节：归纳知识点，提升认识

评价方式与标准05

老师通过日常观察记录学生在探究活动中的表现，包括积极性、参与度、合作能力等。观察记录学生可以将自己制作的飞机模型或者绘画作品进行展示，老师根据作品的创意、美观度、实用性等方面进行评价。作品展示学生在课堂上的发言、讨论等表现也是评价方式之一，老师可以针对学生的表达能力、思维逻辑等进行评价。口头反馈评价方式选择

评价学生在飞机种类、飞行原理等知识点的掌握情况，以及运用这些知识进行实践的能力。知识与技能评价学生在探究活动中的参与程度、合作能力、解决问题的能力等。过程与方法评价学生对科学的兴趣、好奇心、探究精神等，以及在活动中表现出的环保意识和安全意识。情感态度与价值观评价标准制定

定期总结每隔一段时间，老师对学生的学习情况进行总结，分析学生在不同方面的进步和需要改进的地方。及时反馈老师在学生完成作品或发言后，及时给予反馈，肯定优点，指出不足，鼓励学生继续努力。家校沟通老师与家长保持沟通，向家长反馈学生在校表现，了解学生在家的学习情况，共同帮助学生成长。反馈机制建立

拓展延伸活动建议06

家长可以带孩子去机场附近观察飞机的起降，让孩子直观感受飞机的飞行过程。